专题08 我国的个人收入分配与社会保障（2023版）-【贝壳备课】2023届高考政治一轮复习高效教学课件（统编版）

基于学科素养本位评价体系 高三政治一轮复习资料 中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制 中学政治教材与教学研究 出品 1 专题08：我国的个人收入分配与社会保障 必修二《经济与社会》 基于素养本位评价体系下的高三政治复习课件 中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制 2 巩固提升能力 突破关键问题 3 01 把握单元主旨 研读课程标准 理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制从等社会主义基本经济制度，既体现了社会主义制度优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。 了解我国个人收入的方式与合法途径，解释个人收入分配政策的完善;评析实现共同富裕、促进社会公平正义的收入分配与社会保障政策，列举完善社会保障体系的措施。 阐明劳动对社会发展和进步的意义，弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 新课程标准要求 明确素养目标 科学精神:通过探究我国现阶段以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度,科学辨析不同分配方式及意义。学以致用,评析政府运用再分配手段保障和改善民生的举措。 政治认同:明确社会主义的分配方式是适合中国国情的，具有优越性的制度。其目的是实现发展成果更多更公平惠及全体人民,树立制度自信。,认可我国日益完善的保障,增强对完善社会保障体系的认同感。 公共参与:理解我国的收入分配,应用于实际生活,激发学生的社会意识和参与感。尝试对促进社会公平、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议,增强社会参与意识。 总体要求 核心问题 01 02 03 为什么我国经济与社会发展必须以人民为中心？ 未来中国经济进一步发展？如何建设现代化经济体系？ 广大人民如何从收入分配和社会保障中品味获得感安全感 各市场主体如何履行社会责任，促进社会进步 04 单元教学主旨 第二单元 经济发展与社会进步 经历本单元学习后,学生能够结合社会实践活动,明确加快建设现代化经济体系的必要性,树立以人民为中心的发展思想,尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策等提出建议,从而提升在新时代参与社会主义现代化建设的能力。教学中围绕我国社会经济发展的结果如何实现人民共享？解决以下关键问题 把握复习方向 本课是高考考查的重点内容。在考查时，选择题多考查各种分配方式的区分、社会保障体系的内容等，非选择题则多以我国关注社会公平正义、完善社会保障体系的情境素材为载体，考查我国分配制度、促进社会公平正义的收入分配的措施以及完善社会保障的措施及意义等。 运用“完善个人收入分配”的知识分析我国在2021年是如何实现民生福祉持续增进的。 运用经济与社会知识，说明如何扩大内需，畅通国内大循环的运用经济与社会知识，如何发挥第三次分配对促进共同富裕的作用 从“收入与分配”的角度，说明如何增加劳动性收入来调动劳动者积极性。 如何完善社会保障体系，增强人民的幸福感安全感获得感 运用所学知识分析社会保障制度为抗疫筑牢防护网 02 重构单元体系 单元结构分析 完善社会保障体系措施 （怎么样） 社会保障体系意义(为什么） 我国社会保障体系构成 （是什么） 减震器、平衡器、助推器 社会保险社会救助社会优扶社会福利 完善个人收入分配措施 按劳分配为主体 多种分配方式并存 按劳分配 按生产要素分配 我国居民收入的途径 创业者 劳动者 消费者 我国的个人收入分配制度（第一框） 我国的社会保障体系（第二框） 第四课我国的个人收入分配与社会保障 劳动性收入 财产性收入。 经营性收入 转移性收入 两个同步、三个关系、三次分配、四个收入 践行社会责任促进社会进步（综合探究） 政府 企业 实现社会公平增强人民的获得感 完善社会保障增强人民的安全感 践行社会责任，实现公共参与 核心问题：我国社会经济发展的结果如何实现人民共享？ 第四课：我国的个人收入分配与社会保障 单元逻辑结构分析 03 夯实知识基础 夯实学科基础 一、现阶段分配制度 1.内容：我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 2.形成原因：生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了我国现阶段必须实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 二、我国居民收入来源 （1）来源：我国现阶段的个人收入分配制度，使我国居民收入来源多样化。 （2）途径：个人获取收人的途径看，居民收入主要包括劳动性收入和财产性收入。 ①劳动性收入，是指通过劳动所获得的收人，包括工资、奖金、津贴等。 ②财产性收入，是指通过自己所拥有的各类财产获得的收人，包括银行存款所得的利息、房屋出租所得的租金等。 ③经营性收入指通过生产经