第1课时 高锰酸钾制取氧气-【备好公开课】2022-2023学年九年级化学上册同步精品课件（人教版）

2022 课题3 制取氧气 第1课时 高锰酸钾制取氧气 了解加热高锰酸钾制氧气的实验原理和操作步骤 01 了解加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气的原理 02 学习目标 2 导入新课 潜水员在潜水时总是在身后背着一个氧气瓶，炼钢炼铁也离不开氧气。氧气对我们的生活如此重要，你知道氧气瓶中的氧气是怎样制取的吗？ 户外旅游，忘记带打火机了，无法生火，这时该怎么办呢？ 查阅资料 高锰酸钾是暗紫色固体，受热易分解，可用于制取氧气。 01 PART ONE 高锰酸钾制取氧气 一、高锰酸钾制取氧气 高锰酸钾：暗紫色固体，可溶于水。 1.反应原理 高锰酸钾 加热 锰酸钾+二氧化锰+氧气 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 A——试管 B——铁架台 C——酒精灯 D——导管 E——集气瓶 F——水槽 2.实验装置 （1）发生装置的选择 固固加热型 固液常温型 依据反应物状态和反应条件 ①若反应物为固体且反应需要加热，则选用固固加热型。 ②若反应物为固体和液体且反应在常温下即可进行，则选用固液常温型。 加热高锰酸钾制取氧气时，因高锰酸钾为固体，反应条件为加热，所以选择固固加热型发生装置。 依据气体密度和气体溶解性 （2）收集装置的选择 优点：较纯 优点：较干燥 3.实验步骤 （1）查(检查装置气密性) （2）装(把药品装在试管底部) （3）定(把试管固定在铁架台上) （4）点(点燃酒精灯，先预热、后集中加热) （5） 收(收集气体) （6）离(撤离导管) （7） 熄(熄灭酒精灯) 可简单归纳为： 茶、 庄、 定、 点、 收、 利、 息 检查气密性 ① 连接仪器：将橡皮管与导管、导管与橡皮塞连接时，应 。 ② 检查气密性：先将导管的一端浸入水中，后用手紧握试管外壁，若水中的导管口有气泡冒出，松开手后，导管口出现一段稳定水柱，证明装置不漏气。 导管一端用水润湿后旋入 1 2 3 4 5 6 为什么用外焰加热，加热前要预热？ 为什么药品要平铺？ 为什么在试管口放一小团棉花？ 为什么导管稍微露出橡皮塞即可？ 为什么试管口应略向下倾斜？ 为什么等气泡均匀冒出才收集？ 4.注意事项 防止试管受热不均匀而炸裂 增大受热面积， 便于均匀受热。 防止高锰酸钾粉末进入导管。 便于气体排出。 防止冷凝水回流使试管炸裂。 刚开始冒出的气体是受热膨胀的空气 5.检验方法 氧气的检验：用带火星木条伸入集气瓶内 用向上排空气法时，用带火星木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已集满。 氧气的验满： 用排水法时，当集气瓶口有大量气泡冒出时，则已集满。 实验室用高锰酸钾制取氧气，不需要用到的一组仪器是(　　) 典例1 A．烧杯、玻璃棒 B．大试管、集气瓶 C．酒精灯、铁架台 D．导管、单孔塞 A 如图是实验室常用的气体制取装置，在用高锰酸钾制取 氧气的实验中，可选用的收集装置是( 　) D 典例2 A B C D 02 PART ONE 氯酸钾制取氧气 1.药品： 二、加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)的混合物： 氯酸钾（白色固体） 二氧化锰（黑色粉末） 2.反应原理： 二氧化锰 加热 氯酸钾 氯化钾 + 氧气 KClO3 KCl O2 3.实验装置： 不塞棉花 课堂小结 氧气的实验室制取 反应原理 实验步骤 验证验满 发生装置 收集装置 加 热 高锰酸钾 加 热 氯酸钾和二氧化锰混合物 实验装置 1.实验室可通过加热高锰酸钾固体制取氧气，下列实验操作正确的是 （ ） A A.组装好装置后，检查装置的气密性 B.加入药品后，直接将酒精灯火焰对准药品加热 C.水槽中有气泡冒出时，立即收集气体 D.实验结束时，先移走酒精灯再从水槽中移出导管 随堂训练 2.下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置，请回答下列问题： A B C D 1.写出仪器①的名称 （ ） 。 2. 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置为（ ）（填标号）。 分液