第6课 不擅自与同学结伴游泳-三年级防溺水安全教育

第6 课 不擅自与同学结伴游泳 31 第6课 不擅自与同学结伴游泳 案例一:暑假的一天中午,石某、李某和修某来到村外的小溪 中游泳。其间,修某不慎溺水。石某想救他,但因水深,不敢相救。 于是李某留在原地,石某跑到路边呼救。路人将修某救上岸,警察 赶到现场并将其送到医院。但修某最终还是经抢救无效身亡。 案例二:5月的一天下午5时左右,一群小学生下河游泳时溺 水。接到报警后,市公安、消防等部门出动,在附近河道开展搜救 行动。搜救队先后打捞起六具失联学生遗体。 32 案例三:10月7日15时许,派出所民警在辖区开展日常巡逻 防控工作时,发现有人游泳。他们立即上前了解情况,得知是因近 日气温有所回升,该镇张某某等六名小学生相约到河里游泳,民警 立即将张某某等人劝上岸,现场讲解私自下河游泳的危险性,告诫 他们今后不要私自下河游泳。 【思考与分享】 一些小学生会趁暑假时结伴去游泳,这种游 泳常会导致各种悲剧的发生,这也表明小学生安全防护意识很淡 薄。安全知识应深入广大师生、家长心中,应加强学校和家长的联 系,增强家长的安全意识和监护人责任意识,管好自己的孩子。 为什么悲惨的事故一次又一次发生? 就是因为部分学生私自 下河游泳,并且没有谨记游泳注意事项。 一、游泳要严格遵守“四不去” 1.未经家长、老师同意不去。 2.没有会游泳的成年人陪同不去。 3.水深的地方不去。 4.不了解水域情况不去。 二、与同学结伴游泳有危险 1.游泳的时候如果抽筋,没有专业人员在场救助,容易发生溺 水事故。 2.游泳时有可能陷入漩涡。遇上漩涡,很可能被吸进去,没有 一定的游泳技能很难逃出来。 第6 课 不擅自与同学结伴游泳 33 3.游泳消耗体力很大,有时候会因为疲惫乏力而溺水。同学 们力气都比较小,不便互相救援。 4.有的同学对自己的水性没有清晰的认识,下水后喜欢逞能。 如果贸然跳水和潜泳,非常容易呛水而造成溺水事故。 5.有的同学认为穿了救生衣就安全无事,但河水水性多变,流 水随时可能把人冲到不安全的水域。 三、有人溺水要沉着应对 1.溺水情形发生时,施救者要注意自身安全,如果不懂得救护 知识,不可强行下水救人,应留在岸上,可就地取材,用树木、树藤、 枝干、木块、矿泉水瓶等用来当作工具救人,千万不要徒手下水 救援。 2.若发现有人溺水,应立刻求援,同时拨打120电话。 3.入水抢救溺水者时,施救者应潜入水底从溺水者背后施救, 这样不至于被对方困住。因为当一个人面临死亡的瞬间,力量绝 对惊人,万一被溺水者缠住,应迅速设法脱困。 4.施救者应尽力将溺水者的口鼻露出水面。 34 5.溺水者被救上岸后,将其平放在地上,检查他的呼吸和脉 搏。如果发现溺水者心跳呼吸停止,要立即施行心肺复苏法。如 溺水者还有呼吸,只要将他置于侧卧位进行急救就行。 6.如果溺水者清醒,可给他一些热的饮料,温暖他的身体。 7.待救护车来后,将溺水者送医院治疗。 溺水怎样自救与互救? 1.首先应保持镇静,千万不要手脚乱蹬拼命挣扎。应保持镇 静,这样一方面可减少水草缠绕,另一方面可节省体力,还可防止 人体因在水中失去平衡而下沉得更快。 2.除呼救外,落水后应立即屏住呼吸,踢掉双鞋,然后放松肢 体。当你感觉自己开始上浮时,尽可能地保持仰位,使鼻部露出水 面呼吸,呼吸时尽量用嘴吸气、用鼻呼气,以防呛水。 3.不要试图将整个头部伸出水面,这将是一个致命的错误。 因为对于不会游泳的人来说,将头伸出水面是不可能的,这种必然 失败的做法将使落水者更加紧张和被动,从而整个自救行动会功 亏一篑。 4.当救助者出现时,落水者如果理智还存在,一定要听从救助 者的指挥,让他带着你游上岸。否则不仅自己不能获救,还会连累 救助者。 5.如果出现抽筋情况可以使用下列方法自救,待症状得到缓 解后慢慢游向岸边。 第6 课 不擅自与同学结伴游泳 35 (1)对于手抽筋者,可将手握拳,然后用力张开,反复多做几 次,直到抽筋消除为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体 对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧 的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉伸抽筋肌肉的办法 解决。 在下面的选项中,只有一项符合题意,请选择正确的一项。 1.同伴叫我去河边游泳,说那边很好玩,而且去过几次都没事, 我应 ( ) A.一同前往 B.多叫几个会游泳的人一同前往 C.瞒着家长前往 D.以上都不正确 36 2.下面的游泳小常识,正确的是 ( ) A.必须在家长(监护人)的带领下去游泳 B.单身一人去游泳最容易出问题,如果你的同伴不是家长(成 年人),在出现险情时,很难保证能够得到妥善的救助 C.恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下,