专题02 只有社会主义才能救中国（2023版）-【贝壳备课】2023届高考政治一轮复习高效教学课件（统编版）

基于学科素养本位评价体系下 高三政治一轮复习课件 （2023版） 中学政治教材与教学研究 贝壳备课间 联合编制 1 《中国特色社会主义》 专题二：只有社会主义才能救中国只有社会主义才能救中国 学科素养本位评价体系下的高三政治复习课件 2 典型题例示范 突破关键问题 3 01 单元主旨分析 新课程标准具体要求 研读课程标准 1阐述新民主主义革命的性质和特点。 01 2.2. 理解新中国确立社会主义制度的历史必然性 02 明确素养目标 坚持马克思列宁主义坚持毛泽东思想。实现中华民族“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃的根本原因是毛泽东思想的指引。 科学精神 走资本主义道路在中国行不通，是由近代中国的基本国情决定的;科学分析和把握社会主义制度。 政治认同 搜集材料，论证坚持中国特色社会主义道路的必然性。 公共参与 总体要求 核心问题 01 02 03 1.中国人民为什么选择了马克思主义、选择 了中国共产党，选择了社会主义？ 2. 在实现中华 民族伟大复兴的历史征程中，中国人民进行了哪些艰辛探索？ 3.中国共产党的面貌、国家的面 貌、人民的面貌、中华民族的面貌发生了哪些前所未有的变化？ 把握教学主旨 阐述中国人民选择马克思主义、选择中 国共产党、选择社会主义的道理，讲述新民主主义革命 的胜利以及社会主义制度在中国的建立给中国共产党的 面貌、国家的面貌、人民的面貌、中华民族的面貌带来 的深刻变化，使学生理解并感悟只有社会主义才能救中国的深刻道理。 最终懂得马克思主义为什么行？中国共产党为什么能？社会主义为什么好？ 瞄准复习方向 本课在高考命题中通常以选择题形式考查的知识点包括近代中华民族的两大历史任务、近代中国走资本主义道路行不通的原因、新民主主义革命的性质、中国革命两个步骤的关系、过渡时期的总路线、三大改造完成后的社会主要矛盾及历史任务等;主观题往往考查中华人民共和国成立的历史意义、社会主义改造完成的意义,或者考查对“只有社会主义才能救中国”的理解 02 重构单元体系 重构知识体系 第二课 只有社会主义才能救中国 03 夯实知识基础 一.近代中国人民的历史任务 （1）近代中国的落后：鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，陷入内忧外患的黑暗境地。 （2）近代中国人民的历史任务：近代以后，争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福就成为中国人民的历史任务。 （3）近代中国人民对复兴之路的探索：为了探索复兴之路，无数仁人志士进行了各种各样的尝试。艰辛的探索反复证实了一个结论：在半殖民地半封建的近代中国，资本主义道路行不通，必须另辟新路。 二.中国革命的两个步骤及其关系 （1）两个步骤：中国半殖民地半封建社会的基本国情，决定了中国革命必须分为民主革命和社会主义革命两个步骤：第一步，改变半殖民地半封建的社会形态，使中国社会变成一个独立的民主主义的社会。第二步，使革命向前发展，建设社会主义社会。 （2）相互关系：新民主主义革命是社会主义革命的必要准备，社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势。只有完成前一个革命才能完成后一个革命，这两个革命阶段必须相互衔接。 夯实学科基础 三、新民主主义革命的性质和任务 （1）性质：新民主主义革命是无产阶级领导的、工农联盟为基础的，人民大众的、反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的民主革命。 （2）道路：中国共产党在领导新民主主义革命过程中，探索出一条以农村包围城市、武装夺取政权、最后夺取全国胜利的新民主主义革 四.中国革命的指导思想 在中国革命实践中，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实践结合起来，创立了毛泽东思想。在这一思想指导下完成了新民主主义革命，建立了新中国；确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。命道路。 五、新民主主义革命重大历史事件及其意义 1.1919年，五四运动，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点 2.1921年，中国共产党成立。从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。 3.1949年，新中国成立，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃，彻底结束了旧中国半殖民地半封建的历史，使中华民族以崭新的姿态自立于世界民族之林。为实现由新民主主义向社会主义的过渡创造了前提条件，从根本上改变了中国社会的发展方向，为实现国家富强、民族复兴展示了美好前景和现实道路。 夯实学科基础 六、社会主义制度在中国的确立 1956年，生产资料社会主义改造取得了决定性的胜利，标志着我国实现了从新民主义到社会主义的转变，进入社会主义社会。 七、我国社会主义时期的主要