内容正文:
语文(部编版)七年级上册
第一单元
第五课时 主题阅读《春》
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第一单元
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主题阅读《春》(一)
1. 进一步学习朗读的重音和停连,读出情景交融之美。
2. 梳理行文思路,深入体会作者的情感之美。
2. 概括景物特点,联想想象文章的意境之美。
同学们,回忆你们学过的关于春天的古诗,选一首你认为最能表现春天特点的诗背诵给同学听,好吗?
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清明
[唐] 杜牧
清明时节雨纷纷,
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?
牧童遥指杏花村。
江南春
[唐] 杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
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绝句
志南和尚
古木阴中系短篷,
仗藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,
吹面不寒杨柳风。
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咏柳
贺知章
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
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春天让人陶醉,春天令人振奋。现代作家朱自清在他的散文名作《春》里,描绘了一幅幅动人的图景。今天,就让我们一起走进美好的春天。
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看图齐读课文
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盼望着,
盼望着,
东风来了,
春天的脚步近了。
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一切都像刚睡醒的样子,
欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,
水涨起来了,
太阳的脸红起来了。
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小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
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园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
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坐着,
躺着,
打两个滚,
踢几脚球,
赛几趟跑,
捉几回迷藏。
风轻悄悄的,
草软绵绵的。
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桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
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白的像雪。
红的像火,
粉的像霞,
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花里带着甜味儿;
闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
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花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,
大小的蝴蝶飞来飞去。
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野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
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“吹面不寒杨柳风”,
不错的,像母亲的手抚摸着你。
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风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
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鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
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牛背上牧童的短笛,
这时候也成天嘹亮地响着。
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雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,
密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
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树叶儿却绿得发亮,
小草儿也青得逼你的眼。
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傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
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