内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语、不等式
§1.1 集合及其运算
考点
2013~2017年
2018年
2019年
2020年
2021年
2022年
合计
全国
地方
全国
地方
全国
地方
全国
地方
全国
地方
全国
地方
全国
地方
卷
卷
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卷
1.集合的含义与表示
1
2
1
0
0
0
2
0
0
0
1
0
5
2
2.集合间的基本关系
1
2
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
2
3.集合的基本运算
21
11
4
5
5
3
4
7
6
3
4
2
44
31
4.与集合相关的新概念问题
0
2
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
4
命题分析与备考建议
(1)命题热度:本专题是历年高考必考的内容(
),主要为选择题或填空题,分值为4~5分,命题的重点与简单的一元一次、一元二次不等式相结合的集合的基本运算问题.
(2)考查方向:一是考查集合的含义与表示;二是考查集合间的基本关系;三是考查集合的基本运算;四是考查与集合相关的新概念问题.
(3)明智备考:一是要准确区分集合中元素的性质与形式;二是熟练掌握三种基本运算.
(4)主编提示:集合是高中数学的基础,命题的兴趣点是以不等式的求解为背景,集合的基本运算为核心.高三备考,应侧重集合的基本运算和集合间的基本关系,以中低
档题目训练为主,不要偏离命题的方向!!!
注:表格内数字表示该考点十年内考试次数。
考点1集合的含义与表示
1.(2022·全国乙,理1,5分,难度★)设全集U={1,2,3,4,5},集合M满足∁UM={1,3},则 ( A )
A.2∈M B.3∈M C.4∉M D.5∉M
解析 本题主要考查集合的运算及元素与集合的关系.
∵U={1,2,3,4,5},∁UM={1,3},
∴M={2,4,5},∴2∈M,3∉M,4∈M,5∈M.故选A.
2.(2020·全国3,文1,5分,难度★)已知集合A={1,2,3,5,7,11},B={x|3<x<15},则A∩B中元素的个数为( B )
A.2 B.3
C.4 D.5
解析 根据交集的定义,A∩B={5,7,11}.故选B.
3.(2020·全国3,理1,5分,难度★)已知集合A={(x,y)|x,y∈N*,y≥x},B={(x,y)|x+y=8},则A∩B中元素的个数为 ( C )
A.2 B.3
C.4 D.6
解析 满足x,y∈N*,y≥x,且x+y=8的元素(x,y)有(1,7),(2,6),(3,5),(4,4),共4个,故A∩B中元素的个数为4.
4.(2018·全国2,理2,5分,难度★)已知集合A={(x,y)|x2+y2≤3,x∈Z,y∈Z},则A中元素的个数为 ( A )
A.9 B.8 C.5 D.4
解析 满足条件的元素有(-1,-1),(-1,0),(-1,1),(0,1),(0,0),(0,-1),(1,-1),(1,0),(1,1),共9个.
5.(2017·全国3,理1,5分,难度★)已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为 ( B )
A.3 B.2 C.1 D.0
解析 A表示圆x2+y2=1上所有点的集合,B表示直线y=x上所有点的集合,易知圆x2+y2=1与直线y=x相交,故A∩B中有2个元素.
6.(2013·山东,理2,5分,难度★)已知集合A={0,1,2},则集合B={x-y|x∈A,y∈A}中元素的个数是 ( C )
A.1 B.3 C.5 D.9
解析 当x,y取相同的数时,x-y=0;当x=0,y=1时,x-y=-1;当x=0,y=2时,x-y=-2;当x=1,y=0时,x-y=1;当x=2,y=0时,x-y=2;其他则重复.故集合B中有0,-1,-2,1,2,共5个元素,应选C.
考点2集合间的基本关系
1.(2022·全国乙,文1,5分,难度★)集合M={2,4,6,8,10},N={x|-1<x<6},则M∩N= ( A )
A.{2,4} B.{2,4,6}
C.{2,4,6,8} D.{2,4,6,8,10}
解析 本题主要考查集合的运算.
∵集合M={2,4,6,8,10},N={x|-1<x<6},
∴M∩N={2,4}.故选A.
2.(2015·重庆,理1,5分,难度★)已知集合A={1,2,3},B={2,3},则 ( D )
A.A=B