第6课争当打字小能手（教案）- 三年级下册信息技术 粤教版

教学内容 版本 广东教育出版社 页面 42-46 课型 新授课 课题 争当打字小能手2 教学目标 1、学习提高英文打字效率的方法； 2、学会操作简单的word来检验自己的打字水平。 重点 学会在word中输入中文 难点 养成在日常生活中积极使用计算机提高学习效率的习惯 教具 计算机 集 体 备 课 个性备课 教学过程 1、 创设情境，导入新课 （1） 师引导：通过金山打字通2010的练习，我们的打字水平提高不少，这节课我们继续练习，尽量做到盲打，只要肯花功夫，是没有问题的。 （由此导入新课，板书课题） 2、 师生互动，探究新知 1、 比赛有效速度。 （1） 我想根据“金山打字”软件，测试速度，了解学习效果，该怎么做呢？ （2） 演示操作：在“金山打字”软件的主菜单中单击“速度测试”→进行测试设置→选择课程，进行测试。单击“课程选择”，选取用于速度测试的文章，确定后开始速度测试→了解自身水平→填写表格，看看正确率和击键速度是否达到要求 （3） 学生练习 学生观看教师操作，然后进行操作实践，基础较好的学生可以自己浏览课本自学，然后采用先学后教的方法来进行 集 体 备 课 个性备课 教学过程 2、 指法学习用中练。 （1） 在日常学习和生活中，还有哪些事情可以使用计算机来输入，并且可以提高英文输入水平的？请与小组同学交流一下并填写下面的表格。 （2） 填一填：在学习、生活中应用英文输入的例子 （3） 说一说：把你的英文输入技巧与同学们分享一下吧！ （4） 长知识：按下“Num Lock”键，小键盘处于数字输入状态，“5”键上的小圆点提示定位，与基本键“F”和“J”上的小凸条一样。小键盘的数字指示灯亮，表示小键盘处于数字输入状态，如果不亮，小键盘的作用和编辑区相同。 （5） 试一试 3、 课堂小结 （1） 提高英文打字效率的方法； （2） 学会操作简单的word来检验自己的打字水平。 给学生自己讨论交流的机会，让学生学会通过自己思考得出结论，同时培养学生合作的能力 布置作业 预习第7课 板书设计 争当打字小能手 1、 提高英文打字效率的方法； 2、 学会操作简单的word来检验自己的打字水平。 教学后记 在教学中尝试替换软件中的不同项目进行练习，从单个字母