第1课与键盘交朋友（教案）- 三年级下册信息技术 粤教版

教学内容 版本 广东教育出版社 页面 1-7 课型 新授课 课题 与键盘交朋友 教学目标 1、知道键盘各个分区的名称，了解各分区的主要功能。 2、知道什么是光标及其作用，知道各字母键、空格键、回车键、退格键、光标移动键，了解它们的主要功能。 3、学会启动“记事本” 程序，能在其中输入英文字母，并正确“保存文件”。 4、了解正确的击键要领。 重点 初识键盘，体验输入感觉 难点 理解击键要领；理解空格键、回车键、退格键、光标移动键在具体操作中的作用 教具 计算机 集 体 备 课 个性备课 教学过程 1、 创设情境，导入新课 （1） 出示谜语：有户人家真奇怪，房子区域分五块。 有的面积大，有的面积小； 有的成员多，有的成员少。 别看它们不起眼，少了它们真麻烦。 (打一电脑组件) （2） 提问：同学们知道这是什么吗？ （3） 生答 （4）师引导：键盘长什么样呢？可以用来做什么呢？让我们一起来学习第一课《与键盘交朋友》揭开谜底吧。 （由此导入新课，板书课题） 2、 师生互动，探究新知 1、 认识键盘。 （1） 师问：我们的学习生活中，离不开键盘，键盘可以用来做什么呢？ （2） 生答。师举例生活中键盘的用法并展示生活中的键盘类型。 （3） 数一数：让学生数键盘的按键个数并提问由几个区域组成。 （4） 师讲解各区域的名称及功能 （5） 小组活动：与同桌一起，指着键盘说一说键盘的布局情况。 （6） 小试牛刀 通过谜语来激发学生对未知新知识的兴趣，吸引学生的注意力 为避免学生学习的知识与生活脱离，特地将知识与日常生活联系起来，有利于学生的理解 集 体 备 课 个性备课 教学过程 2、 在“记事本”中体验键盘输入。 （1） 师问：是否在键盘上按下按键，屏幕上就会显示呢？ （2） 生答。 （3） 讲解打开记事本→输入字母→保存文件的步骤 （4） 学生自主练习 （5） 小试牛刀 3、 了解击键要领。 （1） 课件出示两种坐姿并提问坐姿是否规范 （2） 提供正确的坐姿方法并提醒学生按照正确的坐姿来坐 （3） 展示正确的手指放置键盘上的图片并讲解击键要领 3、 巩固练习 完成教材第八页显身手 教师巡视指导。 4、 课堂小结 （1） 键盘五个区域的功能； （2） 键盘每