1.2国家的政权组织形式教学设计-2021-2022学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

《国家政权组织形式》教学设计 授 课 内 容 国家政权组织形式 备课人 李婧华 课时 2 教 材 分 析 本框主要介绍当今世界的主要政体类型。包括两个内容：一个是我国人民代表大会制度的介绍，第二个是民主共和制和君主立宪制的区别，议会制和总统制的区别，是第一单元的重点。学习本框内容有利于帮助学生提升对中国特色社会主义道路的认识与理解，培养制度自信，树立总体国家安全观。 学 情 分 析 通过对必修三《政治与法治》的学习，学生已经基本掌握了我国的根本政治制度与基本政治制度，具有了一定的公民意识和国家观念。在此基础上，本框引导学生拓宽视野，将我国的政治体制放在国际大环境中阐述，并与当今世界其他国家的政治制度进行对比，使学生加深对中国特色社会主义制度独特性和合理性的理解。 教 学 目 标 必备知识：人民代表大会制；民主共和制和君主立宪制的划分依据及各自的主要表现；议会制和总统制的划分标准及各自的运行模式。 关键能力：能够深刻理解人民代表大会制度符合中国国情；能够举例说明民主共和制和君主立宪制两种政权组织形式的特点；区分议会制、总统制和半总统制。 核 心 素 养 1.政治认同：理解人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度，具有显著地优越性；辨析不同国家的政体，说明各自的特点，并认清其国家性质，从而坚定中国特色社会主义制度自信。 2.科学精神：能够理解国家管理形式的多样性，各国国情不同，各国的政治制度各有其自己的特点，应该尊重各个国家和人民的选择，别国也应该尊重我国的选择。 3.公共参与：提高关心国际事务、关注我国在国际社会中地位和作用的意识；增强国家观念，拓宽国际视野，树立世界眼光。 教学 重、难点 重点： 1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 2.人民代表大会制度的优势和作用。 3.比较民主共和制和君主立宪制、议会制和总统制。 4.知道当代一些主要资本主义国家的政权组织形式。 难点： 1.人民代表大会制度建立的必然性。 2.国家政权组织形式的多样性及主要特点。 教 法 学 法 教法： 1. 启发式：通过教师的提问或者讲述使学生产生思考与启发。 2. 讨论法：学生围绕中心问题，通过讨论获得或巩固知识。 3.任务驱动法：学生根据探究性的学习任务查阅资料，对知识体系进行整理，再选出代表进行讲解，最后由教师进行总结。 学法： 1.自主学