专题13.3比热容【六大题型】-2022-2023学年九年级物理全一册举一反三系列（人教版）

专题13.3 比热容【六大题型】 【人教版】 【题型1 不同物质的吸热本领】 【题型2 比热容的概念、单位和物理意义】 【题型3 生活中用水做冷凝剂和加热剂的原理】 【题型4 生活中的比热容问题】 【题型5 物质比热容的实验探究】 【题型6 比热容的相关计算】 【知识点1 不同物质的吸热本领】 不同物质吸热本领和放热不同，控制变量法的掌握 【题型1 不同物质的吸热本领】 【例1】（2022·四川德阳·中考真题）中华文明源远流长，博大精深。古诗词是我国传统文化瑰宝，有的优美词句还与我们物理知识有着联系。下列词句与对应的物理知识叙述正确的是（　　） A．“清寒小雪前”，雪的温度很低，它的内能为零 B．“沙暖睡鸳鸯”，同水相比沙的比热容大些 C．“床前明月光，疑是地上霜”，霜实际是固态，由水蒸气凝华形成 D．“大地阳和暖气生”，大地内能的增加是太阳通过做功方式实现的 【答案】C 【解析】 A．任何物体都具有内能，不管温度多低，故雪的温度虽然低，但它的内能不为零，故A错误； B．水比沙子的比热容大，故B错误； C．霜是固态的小冰晶，由水蒸气遇冷直接凝华形成，故C正确； D．大地内能的增加是太阳通过热辐射传给地球的，是通过热传递的方式增加大地的内能，故D错误。 故选C。 【变式1-1】（2021·江苏苏州·中考真题）如图是“探究不同物质吸热升温的现象”和“比较不同燃料燃烧时放出的热量”的甲、乙两组实验装置，下列关于该两组实验的说法正确的是（　　） A．每组实验中，燃料的质量均应相等 B．每组实验中，杯中物质的质量均应相等 C．甲组实验中，可以根据温度计示数的变化来比较吸热的多少 D．乙组实验中，可以根据加热时间的长短来比较吸热的多少 【答案】B 【解析】 A．探究不同物质吸热升温的现象，只需控制加热时间相同，不用控制燃料质量相等，故A错误； B．探究不同物质吸热升温的现象和比较不同燃料燃烧时放出的热量两个实验，为了控制变量，观察温度计示数变化，两组实验的杯中物质的质量应相等，故B正确； C．甲组实验中，吸热多少用加热时间来表示，若加热时间相同，则吸热相同，沙子比热容小，沙子中放的温度计示数变化大，故C错误； D．乙组实验中，燃烧相同质量的燃料，看水温变化，燃料燃烧速度不同，不能用加热时间长短来吸热多少，故D错误。 故选B。 【变式1-2】（2021·山东滨州·中考真题）如图甲所示，将质量相等的甲、乙两种物质分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热。绘制出温度随时间变化的图像，如图乙所示，下列说法正确的是（　　） A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．0~2min内乙物质比甲物质吸收的热量多 C．乙物质在BC段不断吸热，温度不变，内能增加 D．乙物质在AB段的比热容比CD段的比热容大 【答案】C 【解析】 A．甲物质没有固定的熔化温度，是非晶体；乙有固定的熔化温度，是晶体，故A错误； B．相同时间内两种物质吸收的热量相同，故B错误； C．酒精灯不断加热，乙物质在BC段不断从水吸热，温度不变，内能增加，故C正确； D．乙物质在AB段升温比CD段快，说明AB段的比热容较小，故D错误。 故选C。 【变式1-3】（2022·广西·藤县教学研究室一模）用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体进行加热（不计热量损失）。如图是A和B的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（　　） A．A的比热容与B的比热容之比为2:1 B．A的比热容与B的比热容之比为1:2 C．加热相同时间，A吸收的热量比B吸收的热量多 D．A和B升高相同的温度，A和B吸收的热量相等 【答案】B 【解析】 用相同的电加热器分别对质量相等的A和B两种液体进行加热，加热器的加热功率相同。 A．由图得，升高相同温度，A加热的时间为B加热时间的一半，即A吸收的热量为B吸收热量的一半，由得，A的比热容与B的比热容之比为1:2，故AD错误，B正确； C ．加热相同时间，AB吸收的热量一样多，故C错误。 故选A 【知识点2 比热容的概念、单位和物理意义】 物质的吸热能力即比热容是物质的一种特性，与物质的种类和状态有关，与其吸收的热量多少无关 【题型2 比热容的概念、单位和物理意义】 【例2】（2022·新疆·中考真题）位于沙漠边缘的罗布泊昼夜温差比沿海地区大，这是因为与水相比，砂石的（　　） A．比热容较小 B．比热容较大 C．密度较小 D．密度较大 【答案】A 【解析】 A B．沙漠边缘的罗布泊昼夜温差比沿海地区大，这是因为与水相比，砂石的比热容小，升温快，昼夜温差大，故A符合题意；B不符合题意； C D．密度是质量与体积之比，密度的大小与升温快慢无关，故CD不符合题意。 故选A。 【变式2-1】（2022·四川成都·中考真题）小叶看见面点师傅