学生身心健康管理的教导力（五）关爱贫困生，为他们解除后顾之忧

学生身心健康管理的教导力（五）关爱贫困生，为他们解除后顾之忧 贫困生问题已成为政府高度重视、社会普遍关注、家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题，甚至影响到了当前学校的稳定和发展。为了学校的发展，为了学生的身心健康，学校必须把贫困生管理作为学校学生管理的一项重要工作，加大力度保障贫困生能够顺利地完成学业，帮助他们成长、成才。 据国家权威部门统计，我国目前贫困学生的人数较多——因家庭贫困而失学或辍学的中学生有500万左右，小学阶段的贫困失学儿童有246万左右。 同样是一条求学路，贫困生却走得异常艰难。当其他学生可以随心所欲地用自己的零用钱买零食、玩具时，贫困生却只有餐餐吃着家里带来的咸菜，甚至饿肚子；当其他学生从头到脚都穿戴名牌时，贫困生却可能连双像样的袜子都穿不上；当其他学生可以无忧无虑地坐在教室里享受教育时，贫困生却可能迫于生计而中途辍学。 贫困，不仅给学生及其家庭带来物质上的压力，更影响学生心理健康成长。学生因贫困而引发的各种心理疾病已屡见不鲜。贫困生问题已成为政府高度重视、社会普遍关注、家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题，甚至影响到了当前学校的稳定和发展。 因此，贫困生问题的解决既有重大的现实意义，更具有深远的战略意义。如何推进贫困生工作，帮助贫困生顺利完成学业，促进贫困生健康成长，既是构建社会主义和谐社会的时代要求，也是学校教育发展道路上面临的一大挑战。 学生在学校生活时间最长，和同学交往最多，受教师的感染最深。学校的重视、教师的关怀、同学之间的和谐相处，是贫困生健康成长的动力。只有学校各方面对贫困生加以爱护、帮助，交给他们解决自我困惑和认识社会的钥匙，才能促其自立、自强。 为了学校的发展，为了实现教育的意义，学校必须把贫困生管理作为学校学生管理的一项重要工作，加大力度保障贫困生的学业顺利完成，保护贫困生身心健康成长。 （一）爱心满校园，真情助学业 盐城市第一中学（以下简称“盐城一中”）是江苏省省级重点中学之一。近年来，由于学校规模扩张和生源构成的变化，目前在校学生4677人，其中贫困生491人，特困生87人，两者之和约占全体学生的12%。贫困生经济拮据，基本生活难以维持，给学业带来了较为严重的影响。 “绝不让一名孩子因贫困失学”，这是盐城一中多年来关爱学生的宗旨。为了不让一名学生因贫困失学，学校采取了减免学杂费、实施人民助学金制度、校