六年级科学(上册)期末检测卷（三）-【智慧课堂密卷】六年级上册科学·品德与社会100分单元过关检测（湖北孝感版）

窖悬银登老泰 C.人既以米饭为食料，又以鱼肉为食料，人是杂食动物 *100分* 六年级科学（上册）期末检测卷（三） D.人离不开水，人是水生动物 (时间：40分钟 满分：100分) 5.下列有关“化石”的说法，不正确的是( )。 A.动物的遗体或遗迹，经过漫长的时间而形成的“石头”，就是化石 题号 三 四 五 六 总分 B.不同的地层中，化石的种类完全一样 得分 C.了解生物的进化过程，古代生物的化石是一种重要的证据 D.在煤里可以找到植物的化石 、我会判断。（正确的画“/”，错误的画“×”）（每小题2分，共16分） 6.下列选项中，尘埃较少的是( )1.水遇冷变成了冰，因此产生了新的物质。 ①靠近公路的晴天；②远离公路的雨天；③人多车多的白天；④人少 )2.油锅起火应该用锅盖盖灭，酒精灯可以用嘴吹灭。 车少的深夜 D ( )3.铁生锈、燃烧都是我们生活中常见的物质变化现象。 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 折 学校 弥 ( )4.“松鹤延年图”说明丹顶鹤适宜生活在松林里 7.下列观察水样的方法中不正确的是( )5.从古至今，动物的身体结构由简单到复杂，生活环境由水生 A.用放大镜看水的气味 到陆生。实现这一进化的主要原因是环境的变化。 B.用显微镜观察水中的微生物 班级 )6.生活中洗菜用过的水可以用来浇花。 C.用酒精灯加热水样，检测水中残留的杂物 )7.1吨废纸可生产出约800千克再生纸，相当于保存了17棵 D.取水样时，每个取样点的水样均应分析，不取混合样 大树；果皮、烂菜叶等有机垃圾发酵后是很好的有机肥料。 8.垃圾分类是回收再利用的前提。废纸、塑料瓶、易拉罐等属于( )。 △ 考号 )8.创建和谐家园是大人的事，和我们小孩没有关系。 A.有毒垃圾 B.不可回收的垃圾 二、我会选择。（将正确选项的字母序号填在括号里）（每小题2分，共 C.可回收的垃圾 D.以上说法都对 20分) 9.( )有着“高原之舟”的美称。 处名 1.要从盐水中获得食盐，可使用的方法是( )。 A.鸵鸟 B.牦牛 C.骆驼 D.藏羚羊 A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.蒸发 10.下列不属于食物链的一部分的是( 线 学 2.家用液化气罐泄漏着火时，首先应()。 A.蔷薇 B.花坛 C.小草 D.蜜蜂 A.立即关闭阀门 B.打电话求助 三、我会填空。（每空1分，共18分） C.迅速逃离 D.用水扑灭 1.冰融化为水，体积 质量 ,蜡烛燃烧产生的新物质 3.蚯蚓适合生活在( )的环境中。 是 ,它能使澄清的石灰水变 A.温暖干燥 B.明亮潮湿 C.寒冷干燥 D.阴暗潮湿 2.当 和 进入空气时，空气就被污染了，天空也就变 9 4.下列说法中最合理的是( )。 得灰蒙蒙了。 A.人以米饭为食料，人是植食动物 3.冬天，北方的候鸟 ,青蛙在洞穴里 等，都是为了度 B.人以鱼肉为食料，人是食肉动物 过寒冷的冬天。 六年级科学（上册）第17页 六年级科学（上册）第18页 4.孪生姐妹（兄弟）长得“一模一样”，这是 现象，但孪生姐妹 五、我会阅读分析。（共13分） (兄弟)也存在着或多或少的差异，这是 现象。 1.下图是陆地上跑的猩猩、空中飞的蝙蝠、海里游的鲸的前肢骨。 5.看图比较：始祖鸟与驼龙相似的地方是 ,与鸽子相似的地 (1)它们的相同之处是什么？(4分)》 方是 ,由此得出： 是古代爬行动物进化到现代鸟 类的中间过渡型动物。 古代爬行动物 始祖鸟 现代鸟类 (2)通过比较，你发现了什么？(2分) 有牙齿；尾巴里有 有牙齿；长尾巴里有没有牙齿；尾巴里 尾椎骨；四肢指端一条尾椎骨；前肢指 没有尾椎骨；前肢 有爪 端有爪；具有羽毛。 为翅无爪；有羽毛。 2.阅读材料，回答问题。 猩猩、蝙蝠、鲸的前肢骨 彬彬的学校有一个池塘。彬彬上三年级时，池塘的水清澈见 底，常有小鱼游来游去。后来学校把垃圾池建在池塘边。最近彬彬 发现，池塘里有漂浮的泡沫，水变得浑浊，小鱼也看不见了。 似驼龙复原图 始祖鸟复原图 鸽子图 (1)池塘水质的变化说明了什么？(2分) 6.在自然界中，各种生物之间存在着错综复杂的 关系，不同 的生物在 中起着不同的作用。 7. 污水含有营养物质，容易滋生细菌和藻类： 污水 (2)根据你学的知识，说一说为什么池塘水质会发生变化。(2分) 含有大量有毒和有害的化学物质； 污水主要是由大量施用 化肥和喷洒农药引起的。 四、实验与探究。（共16分） (3)请提出三条改善池塘水质的建议。(3分) 1.“为什么盖上盖子，酒精灯的火焰熄灭了？”设计模拟实验研究。 (1)实验材料：一个烧杯、一盒火柴、两根蜡烛等。 (2)实验过程： (2分) 六、我会简答。（共17分） (3)实验现象： (2分)》 1.铁生锈和冰的融化有什么不同？(5分) (4)实验