期中综合水平测试-2020-2021学年四年级上册科学【一卷通】核心素养评价(青岛版五四制)

参。考（答、案 （部分答案不唯一） 第一单元核心素养评价T—测量时间—测量时间_导体—绝缘体六、导体绝缘体 -，1.（触角） （头），—测量时间、—测量距离绝缘体—绝缘体 五，1.导体和绝缘体都很重要。导体的导电本领强，可 第四单元核心素养评价 2.)C—振动2_a—摆动以用来传输电流，连接电路。绝缘体的导电本领 2.身体表面有毛胎生哺乳 3.羽毛喙卵生__弱，可以用来防止触电，绝缘。它们在生活中各食道胃肝大肠小肠 片能鳍水卵⊥～平动_____．_转动_________有不同的用途。2.糖类“脂肪蛋白质”水无机盐维生素 2.(1)认识，了解电源总开关，学会在紧急情况下关养料一氧气能量 闭a由源””=1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.× 二1.×2.×_3.×4.×5.×6.√7.×五，1.示例：在学校以正常的行走速度绕操场走一圈开闭总电源 8.、～计时，用操场周长除以时间，得出速度。然后以（2)不用手或导电物(如铁丝钉子、别针等金属三。A2.A3.B4.B=5.B6.A7.B=8.A 三1.A2.A-3.Δ-4.C5.A6.B7.C8.B此速度从家出发到学校。记录用时，将时间与速制品)去接触，探试电源插座内部。 9.A度相乘。便可得知家到学校有多远。除此之外，（3)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。四、蛋白质脂肪 四、列—昆虫___。—鱼还可以通过米尺、自行车摩托车，汽车等工具来4)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 测量。（5)发现有人触电要设法及时关闭电源。 2.示例：推动或拉动小车；握刹车让自行车停下来。（6)不随意拆卸安装电源线路，插座插头等。量P—脂肪—淀粉 —鸟____—哺乳动物3.（2一中— ∠—昆虫v—鱼 一⊗━⊗━—淀粉______蛋白质 。—⊗↓ 五1.(1)保持室内空气清新。(2)预防呼吸道传染病。 ―鸟_____哺乳动物 （3)扫地前洒水。(4)少感冒，避免冷空气刺激等。 五，1.实行人工繁育；建立自然保护区：制定相关法律工应该2.不能3.缓缓4.潮湿期中综合水平测试 2.(1)食物多样，谷类为主。(2)多吃水果，蔬菜和 法规等。第三单元核心素养评价-，1.提供电能一控制电路传输电能消耗电能 薯类。(3)每天吃奶类、豆类或其制品。(4)经常 吃适量鱼、禽，蛋，瘦肉，保持适宜体重。(5)吃清 2.卵生胎生卵生卵生洁少盐的膳食等。 2.人属于哺乳动物。因为人符合哺乳动物的特征：、玻璃泡灯丝金属架金属螺纹连接点 3.转动平动振动六、1.(1)脂肪在纸上留下油渍 _身体表面有毛，胎生，哺乳。2.导线电源开关用电器 4.头胸胆（2)淀粉让液体变蓝 3.导体绝缘体 =1.×2.√3.√_4.×3.×6.√7.×（3)蛋白质闻到烧焦头发的气味 六，1.梭阻力鳞片 4.并列成串 2.口鳃氧 第二单元核心素养评价 =1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.× 8.√9.√10.√三1.B2.A-3.A4.B5.C6.C7.B8.A_______现象我的发现 -，1.静止运动 _2，距离厘米米千米 三1A2.C3.B4C5.B6.B7.A8.A—9.B10.B用注射器向澄】石灰水没有呼出的气体中 —转动注入空气_____________增加，二氧化 3.位置标准参照物四、纟）—导体__且—导体 4.方向距离向澄清的石灰│石灰水变浑碳能使澄清的 二、1.√_2.√_3.√4.√5.×6.√ 绝缘体—导体 一—振动声它，—平动水中吹入气体。浊了_石灰水变浑浊 三，1.A-2.C3.B4.A-5.B6.A五、。应该分到A组。第五单元核心素养评价 画、、D—测量距离C2-测最距离导体—绝缘体2苍蝇分头、脚；腹三部分，头部有一对触角胸部水花振动 有三对足，和蜜蜂，蟋蟀一样都属于昆虫．2.声波四面八方 45-46- 3.固体液体气体真空气体 六、1.月球表面流星体2.坑3.大4.大 9.C10.B 入身体后，对我们的消化器官不好。“细嚼慢咽” 4.减少噪声 第七单元核心素养评价 有助于我们的消化，还能保护我们的消化器官， 二、1./2./3.×4.×5.×6./7./ 一提供电能 一消耗电能 一、1.明确问题确定方案设计制作改进完善 有利于食物营养的吸收，对身体有好处 8.×9./10./11.× 2.电池太阳能充电宝 2. 三、1.B2.B3.A4.C5.A6.B7.B8.B 3.能量能源技术 控制电路 传输电能 9.C10.B11.B12.B 4.钉铆强度摩擦力大小 期末冲刺提高测试 五、1.澄清的石灰水会变浑浊 二氧化碳能使澄清的 四、 二、1./2./3.×4./5./6.×7./ 一、1.灯罩支架底座灯泡开关 气体传播声音 石灰水变浑浊 8./9./ 2.唾液 2.准备好充足的食物和水，食物是流质的