第一单元 富强与创新 单元大盘点-2022-2023学年九年级上册初三道德与法治轻巧夺冠【优化训练】部编版

北教传媒学利网 ★★独家授权★★ 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 参考答案及解析 (2)①我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期， 题意。故选D。 更加呼唤改革创新的时代精神。②改革在不断创新 6D 中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方 课后提升训练 方面面。③改革创新推动中国走向富强。 7B解析：我国科技创新能力有了很大提高，但与世界 核心素养训陈 发达国家相比还有差距，①错误，排除。故选B。 13(1)科技的不断创新推动了经济的增长，促进了社会 8B 的进步，改变了人们的生活；科技创新是经济增长的 9B解析：本题考查教育强国的原因，③讲的是表现，与 动力；科技创新能力是企业生存和发展的生命力：科 题意不符」 技创新推动社会进步：科技创新提升人们的生活品 10树立创新意识，培养创新精神；培养自主探究的学习 质：等等。 能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质 (2)时代发展呼唤创新。当前，创新已经成为世界主 疑：敢于向传统、权威挑战；提高观察能力和创造性思 要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创 维能力；培养动手能力，勤于实践；积极参与科技创新 新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家 活动；等等。 命运所系，实施创新驱动发展战略，推进以科技创新 “核心素养训练 为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动 11(1)我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基 力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上 (3)①做到勤于观察、善于思考、培养想象力。②树立 看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展水平 崇高远大的理想，珍惜受教育的权利，自觉履行受教 总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科 育的义务。③发扬艰苦奋斗的精神，努力学习科学文 技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 化知识，不断培养创新精神，把自己铸造成才。④多 (2)建设创新型国家，必须落实科教兴国战略、人才强 动脑，勤动手，大胆探索，勇于质疑，举一反三，多发明 国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位 多创造等。 置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动 第2框 创新永无止境 者素质的轨道上来；优先发展教育事业，培养创新型 人才；增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、 课前预习训练 支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色 【创新强国】决定性因素坚实基础能力不强支撑能 自主创新道路；必须加快形成有利于创新的治理格局 力远低于科教兴国人才强国依靠科技进步和提 和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平 高劳动者素质中国特色治理格局法治环境 台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【万众创新】创新者创业者科教兴国自强奋斗 尊 重保护 单元大盘点 课堂巩固训练 迎战中考 1B解析：③说法与实际不符，排除。故选B。 1A解析：本题考查改革开放的重要性。材料显示了改 2A3B 4C 革开放的重要性。依据教材知识，改革开放是当代中 5D解析：本题考查创新精神的表现，①②③④均符合 国最鲜明的特色，坚持改革开放，是我们的强国之路， 九年级道德与法治·上（人教版）|091 本资料为出版资源，独家授权学科网，盗版必究！ ★★独家授权★★ 北教传媒学剩网 轻巧夺冠、课堂直播、哈佛英语 活轻巧夺冠0化00 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，①②说法 (2)①要实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核 正确：③说法过于绝对，排除；经济建设是现阶段的工 心的全面创新。②落实科教兴国战略、人才强国战略， 作中心，④说法错误。故选A。 将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置。③增强 2A 自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。 3A解析：本题考查对共同富裕的理解。题干材料表 ④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制。 明对美好生活的向往是人类永恒的主题，发展的根本 目的就是增进民生福祉，所以①②的说法是正确的：共 第二单元民主与法治 同富裕不是同等富裕，也不是同时富裕，所以③说法错 误；追求平均主义的说法是错误的，《礼记·礼运》描绘 第三课追求民主价值 的“小康”社会和“大同”社会，是对实现共同富裕的向 往，而不是平均主义。所以④说法错误。故选A。 第1框生活在新型民主国家 4C解析：本题考查坚持以人民为中心的相关知识。 女课前预习训练 ①诗句意思是说老百姓太劳苦，也该稍稍得到安乐了， 【民主的足音】大多数人当家作主民主形式和民主制度 与以人民为中心的发展思想无关；②诗句意思是治理 具体国情建设人民当家作主的社会主义国家，实现社 国家有不变的法则，但最根本的是让人民获利，符合题 会公平正义 意；③诗句意思是天地虽然广袤无垠，但是黎民百姓才 【新型的民主】人