第1课 古代埃及（分层作业）-【上好课】2022-2023学年九年级历史上册同步备课系列（部编版）

九年级历史上册 第1课 古代埃及 分层作业 一、夯基达标 1.古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。”这句话的含义是（ ） A.尼罗河哺育了古埃及文明 B.有了古埃及文明就有了尼罗河 C.尼罗河是古埃及的内河 D.尼罗河流域是古埃及的国土范围  2.尼罗河流域是人类文明的摇篮。下列文明成果中属于这一地区的是( ) A.象形文字 金字塔 B.种姓制度 佛教 C.楔形文字 汉谟拉比法典 D.公元纪年 基督教 3.随着生活水平的提高，越来越多的中国人到世界各地旅游。埃及开罗最吸引人们参观的古代遗迹是(　　 )  4.古代埃及是人类早期文明的发源地之一,其重要的文明遗存是() A.空中花园 B.金字塔 C.克尔白神庙 D.巴黎圣母院 5.下图所示的建筑物是世界八大奇迹之一，它是古代哪一文明最有影响力的象征之一？（ ） A．古代埃及 B．古代中国 C．古代印度 D．古巴比伦 6. 读材料，回答问题 古埃及的文字在十九世纪被识读，为古埃及研究开启了一个新纪元。古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学、医学成就最为突出。 （1） 古埃及使用的是什么文字？ （2）请列举古埃及在天文学和医学上的成就。 二、培优促能 1.如图中的建筑是某个古文明的象征，下列成就属于该文明的是（ ） A．佛教 B．太阳历 C．帕特农神庙 D．《汉谟拉比法典》 2. 从木乃伊制作的过程中，我们能够看到古代埃及人在医学方面的成就，主要表现在（ ） ①解剖学 ②明白了血液循环与心脏跳动的关系 ③精湛的防腐技术 ④麻醉技术 A. ①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.古代亚非地区的大河流域孕育了灿烂的文明。下列文明成果与地区搭配正确的（ ） A．种姓制度——古代中国 B．《汉谟拉比法典》——古代印度 C．金字塔——古代埃及 D．《查士丁尼法典》——古巴比伦 4. 古代诗歌《尼罗河颂》中写道：“光荣啊，起源于大地的尼罗河……你灌溉土地，使一切生物欣欣向荣。你生出大麦和小麦，好叫神庙里欢度节日。”热情颂扬尼罗河的是（ ） A．古代埃及人 B．古巴比伦人 C．古代印度人 D．古代希腊人 5.与如图建筑属于同一地区的古代文明成就是（ ） A．楔形文字 B．太阳历 C．种姓制度 D．基督教 6.请你扮演一位导游，带队到非洲参观古埃及文明，挑选一个代表性的文明成果（遗址）并为它写一份讲解词（200字以内，要求内容完整）。 三、同步中考 1．之所以说金字塔是古代埃及文明的象征是因为（ ） ①金字塔作为法老的陵墓反映了古代埃及的宗教信仰 ②由于修建了金字塔古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断 ③金字塔的高峻威严体现了古代埃及国王的神圣权威 ④金字塔的精密程度体现了古代埃及的科技水平和建筑技术 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2.认真学习历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点相违背的是（　　） A. 古代埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔” B. 古代希腊是欧洲文明的发祥地 C. 西欧庄园中的耕地分为“自营地”和“份地” D. 《查士丁尼法典》是《罗马民法大全》的一部分 3.在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。当时，其统治范围地跨（　　） A. 非洲、亚洲 B. 非洲、欧洲 C. 亚洲、欧洲 D. 欧亚非三洲 4.拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ） A. 象形文字 B. 楔形文字 C. 甲骨文 D. 阿拉伯文字 5.一导游带团出国旅游，导游解说到：巍峨耸立的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊， 美丽如画的文字……这里的文明成就令人惊叹，也令人迷惑。“这里的文明”诞生于（ ） A．黄河流域 B．两河流域 C．尼罗河流域 D．印度河流域 6.下面的古代亚非文明地图中，①②③④所代表的四大文明古国与其文明成果对应正确的是（ ） A．①——金字塔 B．②——帕特农神庙 C．③——儒略历 D．④——阿拉伯数字 7.人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“