精品解析：福建省三明市2021-2022学年高一下学期期末质量检测生物试题

三明市2021—2022学年第二学期普通高中期末质量检测 高一生物 一、单项选择题 1. 下列有关遗传现象的叙述，不属于性状分离的是（ ） A. 长毛兔与短毛兔交配，后代既有长毛兔又有短毛兔 B. F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆又有矮茎豌豆 C. 红眼果蝇和红眼果蝇杂交，后代既有红眼果蝇也有白眼果蝇 D 花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色3种表型 2. 下列关于孟德尔的分离定律及其研究过程的分析，正确的是（ ） A. 孟德尔分离定律的得出没有应用统计法 B. 用豌豆做人工杂交实验，应在开花后去除母本的雄蕊 C. 孟德尔的“演绎推理”是“预期测交结果是高茎：矮茎=1：1 D. 孟德尔分离定律适用于真核生物细胞核基因与细胞质基因的遗传 3. 下列关于纯合子和杂合子的叙述，错误的是（ ） A. 纯合子的双亲不一定是纯合子 B. 杂合子的双亲至少一方是杂合子 C. 纯合子的自交后代中，不会发生性状分离 D. 纯合子和杂合子的杂交后代也会出现纯合子 4. 下图实验装置用于模拟性状分离比和性状重组实验，棋子上标记的A、a及B、b代表基因。实验时甲同学分别从甲的两个小桶中各随机抓取一枚棋子，乙同学分别从乙的两个小桶中各随机抓取一枚棋子，记录抓取的字母及字母组合。下列表述错误的是（ ） A. 组合甲、乙同学抓取的棋子，模拟了雌雄配子的随机结合 B. 组合甲、乙同学抓取的棋子，模拟了同源染色体的联会过程 C. 甲同学从一个桶中抓取一枚棋子，模拟了等位基因的分离 D. 为得到可靠结论，甲、乙同学需记录并统计多次抓取和组合实验的结果 5. 下列关于色盲遗传的叙述错误的是（ ） A. 人群中，色盲患者男性多于女性 B. 父母正常，女儿不可能患色盲 C. 父母都不患色盲，子女一定不患色盲 D. 母亲患色盲，儿子一定患色盲 6. 如图所示果蝇细胞减数分裂过程，下列叙述正确的是（ ） A. 若a细胞内有5条染色体，一定是过程②出现异常 B. ①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合 C. 图中Ⅰ表示细胞中有8条染色体、4个染色体组 D. 图中Ⅲ表示的a、b、c、d细胞不可能有3个极体 7. 摩尔根研究白眼雄果蝇基因的显隐性及其在染色体的位置时，经历了若干过程。①白眼性状是如何遗传的，是否与性别有关？②白眼由隐性基因控制，仅位于X染色体上。③对F1红眼雌果蝇进行测交。上面三个叙述中（　　） A. ①为假说，②为推论，③为实验 B. ①为观察，②为假说，③为推论 C. ①为问题，②为假说，③为实验 D. ①为推论，②为假说，③为实验 8. 下列关于基因与染色体的叙述，正确的是（ ） A. 一条染色体上有多个基因且呈线性排列 B. 所有细胞均含染色体，染色体上的基因都能表达 C. 染色体是基因的载体，细胞中的基因都在染色体上 D. 染色体由DNA和蛋白质组成的，DNA的片段都是基因 9. 已知鸡的性别决定方式为ZW 型，芦花鸡基因 B 在Z 染色体上，对非芦花鸡基因b 是显性， 为了尽早而准确地通过羽毛花色判断小鸡的性别，应选用的最佳杂交组合是（ ） A. 非芦花母鸡和芦花公鸡交配 B. 芦花母鸡和非芦花公鸡交配 C. 芦花母鸡与芦花公鸡交配 D. 非芦花母鸡与非芦花公鸡交配 10. 研究发现不同生物性别决定方式不同。下表有关果蝇和人的性别决定，下列分析错误的是（ ） 性染色体组成 XO XY XX XXY 果蝇性别 雄性不育 雄性可育 雌性 雌性 人类性别 女性 男性 女性 男性 A. 雄果蝇中的Y染色体赋予雄果蝇以育性 B. XXY男性与父方或母方减数分裂异常有关 C. Y染色体对果蝇和人的性别起决定性作用 D. 若只考虑性染色体，则XXY果蝇可产生4种配子 11. 下列关于DNA和RNA分子的叙述错误的是（ ） A. DNA是各种单细胞生物的遗传物质 B. DNA中存在氢键，而RNA中不存在氢键 C. DNA和RNA均可以存在于细胞核与细胞质中 D. DNA可以指导RNA的合成，RNA也可以指导DNA的合成 12. 某双链DNA分子中，A与T之和占整个DNA碱基总数的54%，其中一条链上G占该链碱基总数的22%，另一条链上G占其所在链碱基总数的百分比为（ ） A. 24% B. 18% C. 22% D. 32% 13. 如图为未被破坏的地层示意图，图中表明两个地层中曾挖掘出物种A和物种B的化石。下列相关叙述正确的是（ ） A. 物种A的结构比物种B简单 B. 物种A是由物种B进化而来的 C. 在Ⅱ层内不可能找到物种B的化石 D. 物种B化石的形成早于物种A化石 14. 下列关于生物进化的叙述，属于达尔文自然选择学说的是