Unit4 Topic2 How can we protect ourselves from the earthquake Section C 教案 2021-2022学年仁爱科普版英语八年级上册

八年级英语上册教学设计 Unit 4 Our World Topic 2 How can we protect ourselves from the earthquake? Section C 一. Material analysis（教材分析） 本节课是一节阅读课，在文章里具体介绍了地震的相关知识，还有当地震发生时，身处不同的地方，比如，在室内或者在室外，我们应该怎么做才能保护自己的具体方法，并且告诉学生什么是余震以及余震的危险程度。紧扣文章主题，并且加入情感教育。这个部分在本话题中承上启下，占有重要位置。要求学生通过本篇文章，了解地震知识，并且能够正确应对自然灾害，并能够模仿作者的写作方式和本课所学知识，写一篇在火灾这种自然灾害面前如何保护自己的文章。 二.学情分析 本学期我继续担任八年级（11）和（12）两个班的英语教学工作。两个班里的学生主要来自于农村，并且大多数属于留守儿童，和单亲家庭的孩子，小学没有英语的学习经验。对于知识的理解吸收比较缓慢，知识的迁移运用能力较弱，知识面不广。目前，（一）、从认知基础层面来看，通过七年级一学期的学习，学生的对英语的学习有一定的认知基础。但是，很多学生还在没学会拼读单词，听课的效率不是很高，学生个体差异较大，两极分化现象比较严重，知识、能力分布不均衡，尖子生不多，也不拔尖。（二）.从学生的能力层面来看，大多数学生还在没有养成良好的学习习惯。会自己安排时间，在上课之前主动提前预习的极少。上完课后，只有几个会下去复习，有的同学甚至课后不复习;对基础知识掌握不牢固，学生能力参差不齐，差异较大，带不动集体学习，中间层次的学生思路一般，学习不够灵活，自己学学习的能力比较薄弱，后进学生人数相对较多。（三）.从学习主动性层面来看，大部分学生的学习主动性不够，因此，教学时要注重学生基础知识的落实和调动学生的积极性。适当的拓展知识。 三、Teaching aims（教学目标） Knowledge aims（知识目标）： 1.能根据音标正确拼读本节课新单词的读音：furniture、power、doorway、. middle, shake等。 2. 能在课堂上，游戏巩固单词的帮助下快速记忆本课生词。 3. 学习在地震中如何保护自己的知识 Skill aims（能力目标）： 1. 能够在图画或关键词的帮助下阅读关于地震的