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型组卷四
2021-2022学年下期期中学情调研
八年级
生物
分值:100分
时间:50分钟
一、选择题(每小题2分,共30小题,共60分)
1,生物慨能影响环境,又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是
A.夏天的大树下比较凉快
B.绿色植物能够更新空气
C.地衣能使岩石形成土壤
D.仙人掌的叶变成了刺状
2.要使显微镜下的视野从图A转为图B,下列四种操作顺序中正确的是
①转动粗准焦螺旋,②转动细准焦螺旋:③转动转换器;④调节光圈;⑤移动玻片标本
A②③⑤④
B.③②④⑤
C.③④①⑤
D.⑤③④②
3.下图是四种生物的细胞结构模式图,相关叙述正确的是()
A切西瓜时流出的红色汁液来自于1中
B.2是细胞核,含有遗传物质,能够传递遗传信息
C.3是细胞膜,具有保护和控制物质进出细胞作用
D.4是叶绿体,将化学能转化为光能贮存在有机物中
4.下列有关生物体结构层次的叙述正确的是()
A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官
B.变形虫与红玫瑰共有的结构层次是细胞
C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次
D,柑橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织
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5.某同学要探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合
理的是(
组别
营养液种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A统一用稻草浸出液
B.温度统一为25℃
C.草履虫数量改为10只
D.可设置用清水作培养液的对照组
6.如图为花的基本结构示意图,下列说法正确的是()
①
②
⑤
A.花的主要结构是④和⑤
B.雌蕊由②和③组成
C.花粉落在②上的过程叫做传粉
D.受精后将⑧发育成种子
7.花生完成开花、传粉和受精后,子房柄伸长将子房推入土中,子房最终在地下发有成果实(见图)。下列
关于花生的描述中,不正确的是()
A.其结构层次是细胞→组织·器官→植物体
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B.果实中的有机物是从土壤中吸收来的
C.种子是由胚珠发育来的
D.花生可以开花和结果,属于被子植物
8.在条件适宜时,能同时进行光合作用和呼吸作用的细胞是()
A.花生种子的种皮细胞
B.绿豆根尖伸长区细胞
C.天竺葵叶的叶肉细胞
D.杨树叶脉的导管细胞
9,如图是显微镜下观察到的桑树或莲的叶表皮(、b表示细胞)。以下判断不正确的是()
多
A.甲可能是桑叶的上表皮
B.乙可能是莲叶的上表皮
C.a细胞能进行光合作用
D.b细胞能进行光合作用
10.在冬季比较寒冷的地区,常利用温室种植蔬菜、瓜果,不能提高产量的做法是()
A.除草施肥
B.适当延长光照时间
C.温室内通入适量二氧化碳
D.温室内温度始终保持25℃
11.正确选择和使用试剂是实验成功的关键。下列所用试剂与使用目的不符的是〔)
实验名称
实验试剂
使用目的
探究光合作用的原料是二氧化碳
氢氧化钠
去除二氧化碳
验证绿叶在光下制造淀粉
碘液
检验淀粉
验证种子呼吸作用产生二氧化碳
澄清石灰水
检验二氧化碳
D
制作口腔上皮细胞临时装片
清水
维持细胞正常形态
A.A
B.B
C.c
D.D
12.下列对相关植物的描述,不正确的是()
A.海带、地钱、满江红都靠孢子繁殖
B.苔藓植物的叶子只由一层细胞构成,可以当做监测空气污染程度的指示植物
C.银杏和卷柏都属于裸子植物,种子外无果皮包被
D.水稻的种子由种皮、胚和胚乳三部分组成
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请根据以下资料并结合所学知识,回答下面小题。
“湖州桑基鱼塘系统”被誉为“世间少有美景、良性循环典范”(如图所示)。在该农业生态系统中,耕作
者将桑林附近的洼地深挖为鱼塘、垫高塘基、基上种桑、以桑养蚕、蚕丝织布、蚕沙限鱼、塘泥肥桑,形
成可持续多层次复合生态农业循环系统。至今其科学的物质循环利用链和能量多级利用依旧堪称完美,废
弃物被循环利用,达到和谐共生零污染,实现了人与自然和谐发展。
良好的生态循环农业模式
马基鱼塘
垂沙
蚕
喂
田埂种桑
地塘养鱼
13.下列有关桑基鱼塘生态农业模式的叙述中,不正确的是()
A.形成基种桑→塘养鱼→桑饲蚕→蚕沙限鱼→塘泥培桑的物质循环利用
B.分解者利用蚕沙、人畜粪便、树叶等生产沼气,是物质循环关键一环
C.该生态系统中,能量沿食物链传递,经微生物分解者利用
D.该池塘中存着大量的藻类植物,它们属于生产者,是某些鱼类的食物
14.在桑基鱼塘农业生态系统中,每隔一段时间就要把塘中塘泥铲出,其原因不包括()
A塘泥淤积,鱼的生存空间变得狄小,不利于鱼类生存
B.塘泥中含有大量的细菌和真菌,其呼吸作用导致塘水缺氧
C.铲出的塘泥能够给桑树作为肥料,促进资源的再利