2023届高三一轮复习生物:自由组合定律课件

2022-07-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 第二节 自由组合定律
类型 课件
知识点 基因的自由组合定律
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 37.55 MB
发布时间 2022-07-21
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_064510385
品牌系列 -
审核时间 2022-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34329120.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修二第一章第二节 自由组合定律 一、两对相对性状的杂交实验 现象:所结的F1都是黄色圆粒 说明:____________________ 黄色和圆形是显性性状 (1)发现问题: ①为什么F2会出现黄色皱形和绿色圆形这两种新的组合类型? ②为什么F2四种表现型的比例为9: 3:3: 1 ③是否还遵循分离定律 对疑问3的解释:______________________________ 遵循,F2中黄色:绿色=3:1, 圆形:皱形=3:1 (2)提出假说: ①不同对的遗传因子(即 )在形成配子时 。用Y和y分别代表控制黄色子叶和绿色子叶的基因,R和r控制圆形种子和皱形种子的基因。 ②F1形成配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合(核心内容) ③分离和自由组合两个事件是彼此独立、互不干扰的,F1最终形成的雌、雄配子均有______________ 4种类型,其比例为 。 ④受精时,雌、雄配子________,有 种组合方式,组合的结果使得F2出现 种基因型, 种表现型 非等位基因 自由组合 随机结合 YR,Yr,yR,yr 1:1:1:1 16 9 4 例题1、基因的自由组合定律应该适用于如图所示的( ) A、① B、①和② C、② D、②和③ A (3)演绎推理:假设F1形成配子,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合,则F1测交后代会出现 种表现型,比例为_________ 4 1:1:1:1 (4)实验验证—_____ (根据测交后代表现型的种类及比例可以反映出 ) (5)归纳总结—自由组合定律实质:_________ 。 测交 待测个体产生配子的种类及比例 F1形成配子 时,等位基因分离,非等位基因自由组合 例题2、孟德尔遗传定律在探索过程中,运用了“假说—演绎”法,下列叙述错误的是( ) A、“分离和自由组合两个事件的发生的彼此独立、互不干扰的”属于假说 B、“F1产生4种不同类型的配子,且比例为1:1,受精时,雌、雄配子随机结合,有16种组合方式”属于演绎 C、“若假说成立,则测交实验后代应出现比例为1:1:1:1的四种表现型”属于演绎 D、“无论是正交还是反交,都得到4种数目相近的不同类型的测交后代,比例为1:1:1:1” 属于验证 B 例题3、纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆杂交获得F1,F1自交得F2,F2中黄色圆形、黄色皱形、绿色圆形、绿色皱形的比例为9∶3∶3∶1,与F2比例无直接关系是( ) A、亲本必须是纯种黄色圆形豌豆与纯种绿色皱形豌豆 B、F1产生的雌、雄配子各有4种,比例为1∶1∶1∶1 C、F1自交时,4种类型的雌、雄配子的结合是随机的 D、F1的16种配子结合方式产生的后代都能发育成新个体 A 例题4、下列关于孟德尔豌豆杂交实验的叙述,正确的是( ) A、正交和反交实验增强了实验的严谨性 B、在花粉尚未成熟前对父本去雄 C、测交结果可反映F1产生配子种类、数量及比例 D、孟德尔提出了同源染色体上的等位基因控制相对性状的假设 A 例题5、某单子叶植物的非糯性(A)对糯性(a)为显性,抗病(T)对染病(t)为显性,花粉粒长形(D)对圆形(d)为显性,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,非糯性花粉遇碘液变蓝,糯性花粉遇碘液变棕色。现有四种纯合子基因型分别为:①AATTdd、②AAttDD、③AAttdd、④aattdd。则下列说法正确的是( ) A、若采用花粉鉴定法验证基因的分离定律,应该用①和③杂交所得F1的花粉 B、若采用花粉鉴定法验证基因的自由组合定律,可以观察①和②杂交所得

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