2023届高三一轮复习生物:细胞的分化、衰老和凋亡课件

2022-07-21
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 第二节 细胞的分化,第三节 细胞的衰老和凋亡
类型 课件
知识点 细胞的分化、衰老、死亡
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 587 KB
发布时间 2022-07-21
更新时间 2023-04-09
作者 xkw_064510385
品牌系列 -
审核时间 2022-07-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34329095.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

必修一第四章第二、三节 细胞的分化、衰老和凋亡 例题16、下列关于细胞分化的叙述,不正确的是( ) A、细胞的后代在形态、结构和功能上发生差异的过程称为细胞的分化 B、根尖中各种各样的的细胞都是由分生区细胞分化形成的 C、细胞的癌变可看作异常分化的结果 D、细胞的分化一般是可逆的 D 一、细胞的分化 1、特点: ①持久性(其中动物在胚胎时期达到最大限度) ②不可逆性(正常情况下) 在一定条件下可发生去分化 基因:_____ 基因:_____ 转录出不同的 ,控制合成不同的______ 基因:_____ 基因:_____ 2、实质:_________________ 基因的选择性表达 ABCD ABCD mRNA 蛋白质 ABCD ABCD 细胞的分化: 不变:遗传物质 如何判断一个细胞是否已分化: 是否产生了__________ 特定蛋白质 分析: ①不同个体表现型不同的根本原因: _____________ ,直接原因是 。 ②同一个体不同细胞为什么形态、结构和功能不同: 根本原因________________直接原因: 遗传物质不同 基因的选择性表达 (即mRNA的不同) 细胞分化的实质是: 细胞分化的根本原因是: 细胞分化的直接原因是: 基因的选择性表达 蛋白质的不同 基因的选择性表达(即mRNA的不同) 蛋白质不同 蛋白质不同 例题17、下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞,它们的形态、结构和功能各不相同的根本原因是细胞中( ) A、DNA的结构不同 B、信使RNA不同 C、遗传物质不同 D、线粒体结构不同 B 3、细胞分裂和细胞分化的比较 有丝分裂 细胞分化 细胞数目 细胞种类 联系 细胞分裂是细胞分化的基础,两者往往是相伴相随的;细胞的分化程度高,分裂能力则逐渐下降 增多 不变 增多 不变 二、细胞的癌变(细胞 分化的结果) 异常 射线 亚硝酸 麻疹病毒 基因突变 2、特点: (1)_________ (2) (细胞表面 减少) 无限增殖 易转移 粘连蛋白(糖蛋白) 例题18、研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程,叙述正确的是( ) A、癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型 B、癌细胞的分裂能力与分化程度正相关 C、诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略 D、癌细胞类似于胚胎细胞,都脱离了细胞的正常分化 C 二、细胞的全能性 1、定义:受精卵具有分化出各种细胞的潜能,这种潜能是细胞的全能性。即 (起点)发育成 (终点)的潜能(原因: ) 一个细胞 一个完整个体 细胞内含有本生物物种全套的遗传信息 2、植物体细胞: 解释:动物体细胞不表现出全能性,其原因是受到了 的限制。 3、动物体细胞: 结论: 结论: 植物体细胞具有全能性 动物体细胞核具有全能性 细胞内物质 5、全能性比较: 分化程度越高,分裂能力越 ,细胞全能性越____ 受精卵全能性 生殖细胞 多能干细胞 专能干细胞 植物体细胞 动物体细胞 弱 低 > > 例题19、下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是( ) A、玉米种子萌发长成新植株 B、小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C、小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D、胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 D

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