20 2020年河南省普通高中招生考试试卷-【王朝霞系列】2022河南中考生物真题精编

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2022-07-21
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A.其结构层次是细胞→组织→器官→植物体 9.右图是人体血液循环示意图。甲、乙表示血管,A表示某器官,箭头 河南中考真题卷 B.果实中的有机物是从土壤中吸收来的 表示血流方向。若血液经过A后,血液中氧气含量增加,则甲血管 02020年河南省普通高中招生考试试卷 生物学 连接心脏的( 【答案见P10】 C.种子是由胚珠发育来的 A.左心室 心脏 D.花生可以开花和结果,属于被子植物 (满分50分,考试时间50分钟) 5种植花卉的过程中,下列几种措施与其目的不一致的是( B.左心房 选择题(共20小题,20分)】 A.选取结构完整的种子播种一一提高种子的发芽率 C.右心室 下列每小题列出的四个选项中,只有一个选项是最符合题目要求 B.给花卉合理施肥—提供植物生长需要的无机盐 D.右心房 的。请将正确选项的字母代号写在试卷的相应位置上。 C.移栽幼苗时,根部带有土坨一降低植物的蒸腾作用 10.与血浆相比,原尿中不含有( 1.生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。下列属于生命现 A.水 B.无机盐 D.利用无性生殖方式培育花卉一快速繁殖并保留母体优良性状 象的是() C.葡萄糖 D.大分子蛋白质 6.为治理春季杨柳飞絮造成的空气污染,园艺师像给病人打针一样 A.冰雪消融 B.昼夜交替 11.人们对臭豆腐的特殊气味会有不同的感受,有些人觉得臭,有些人 给杨树和柳树注射一种抑制剂,通过抑制花芽分化来减少飞絮的形 C.母鸡下蛋 D.电闪雷鸣 觉得香。形成这种感觉的部位是() 成。抑制剂应注入到树干的() 2.细胞具有一种结构,其功能像边防检查站,能对进出细胞的物质进 A.鼻 B.大脑 A.输导组织 B.营养组织 行严格的“检查”。该结构是( C.小脑 D.脑干 C.保护组织 D.分生组织 A.细胞壁 B.细胞膜 12.香菇是人们喜爱的一种食用真菌。下列描述不符合其特征的是 C.细胞质 D.细胞核 7.下图表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程。下列有关该实验 ( 3.下列关于显微镜使用方法的描述中,错误的是( 的分析中,不正确的是( A.无成形的细胞核 B.自身不能制造有机物 A.取显微镜时,一手握住镜臂,另一手托住镜座 C.可利用孢子繁殖 D.生态系统中的分解者 B.当光线较暗时,选用反光镜的平面进行对光 13.“劝君莫打三春鸟,子在巢中盼母归。”该诗句中描述的鸟妈妈正处 暗处理 部分遮光后光照 水浴加热 染色 C.将玻片标本正对通光孔的中心放置,用压片夹压住 于() A.暗处理的目的是为了转运和消耗掉叶片中原有的淀粉 D.转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛从侧面注视物镜 A.交配期 B.产卵期 4.花生完成开花、传粉和受精后,子房柄伸长将子房推入土中,子房最 B.叶片部分遮光处理是为了设置对照实验 C.孵卵期 D.育雏期 终在地下发育成果实(见下图)。下列关于花生的描述中,不正确的 C.水浴加热过程中,小烧杯内酒精的作用是溶解叶绿素 14.下图为耳的结构示意图。当我们遇到巨大声响时,应迅速张开口, 是( D.滴加碘液染色后,叶片的遮光部分变成蓝色 或闭嘴、堵耳,以避免损伤耳的( 8.我们每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。吸 A.① ④ 气时,身体不会出现的情况是() B.② ③ A.膈肌收缩 B.肋骨向外向上运动 C.③ C.胸腔容积扩大 D.肺内气压高于大气压 D.④ 202020河南中考一A面 15.下面是张××的血常规化验单(显示部分内容)。根据化验结果推19.“告别童年,青春起航。”某校八年级同学举行了少先队离队仪式, (2)食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的,请写出图中的任 测,他最可能患有( 敬好最后一次队礼。下列关于敬队礼动作的分析中,不正确的是 意一条食物链: ( (3)某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生 医院检验科报告单 No.0023677 姓名:张X× 性别男 年龄:25岁 A.在神经系统调节下完成 态系统,会通过食物链不断积累,在 的体内积累得最多。 化验项目 测定值 正常参考值 B.由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成 (4)黄河鲤鱼国内著名,被列为河南省重点保护鱼种之一。鲤鱼 RBC(红细胞) 5.1×102L (4.0-5.5)×102L C.由一块骨骼肌参与即可完成 用呼吸,用鳍协调游泳,适于在水中生活。 WBC(白细胞) 12×10/L (4.0-10)×10L Hb(血红蛋白) 136g/L 120-160g/L D.完成敬队礼动作需要消耗能量 (5)近年来,随着黄河生态环境持续明显向好,生物多样性明显增 PLT(血小板)》 210×10°/1 (100-300)×10/L 20.在我国,党和国家始终将人民群众的生命安全和身体健康放在第 加。所以,保护生物的栖息环境

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