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为一般过去时,故第二空处应填drink的过去θ宜昌市某中学知识延展B.5.B【解析】“Hello,I'mPeter…Iwant to 式drank,该题选C项。 》快速对答案《《eex say,speak,tell和talk的区别: Iearn kung fu。”表明,Peter想要到中国学习功 夫,由此可推测出他现在还不会功夫,故B项 40.C I。1-5BCAAC6-10CCBAC①say意为“说,讲”,着重讲话的内容; 描述正确。 知识延展Ⅱ。1~5CAABC6-10CABCA如:What did he say?他说了什么? what和how都可以引导感叹句,它们有什么Ⅲ。A.1~5CBCCA②speak意为“说话,讲话”,后常跟某种语言;3.C【解析】结合文意和后文中的“…and 如:Ican speakEnglish。我会说英语。 they didn’t think about money。”可知,他们不考 区别呢?让我们一起来看一下吧!B.1~5BCACB ③tell意为“告诉,讲述”,多指以口头方式将某虑钱,故推测fee在句中意为“免费的”。 ①由what引导的感叹句有以下两种结构: C.1~4ACCB a.What+a/an+形容词+可数名词单数(+主语+Yes,he is.Because he did many things to help事告诉某人; D.3.D【解析】根据第三段中“Whatabout 谓语)!如:Tellme a story,please。请给我讲一个故事。girls?Yes…They often say‘Hey,girl。。”可 如:Whatanicebookitis!pcople during the outbreak ofCOVID-19.④talk意为“谈话,交谈”,着重强调两人之间的知,女孩们经常说“嘿,女孩”。 多棒的一本书啊! D.1-5BDDDB 相互谈话,也可指单方面的谈话。 b.What+形容词+可数名词复数:不可数名词Ⅳ。A.1.speak2.drums3.write4.stories如:She is talking with her teacher。·淮南市 (+主语+谓语)!5.musician她正在和她的老师交谈。)》》》快速对答案 如:Whatkind children they are!B.6.swimming7.friends8.call9.singing5.C【解析】begood at…表示“擅长……”,be―1-5ABAAB6~10BCCBC 多么善良的孩子们啊!10.to be good for…表示“对……有益处”,begood-5BAABA ②由how引导的感叹句的结构为:V。1.cometo2.go swimming with…表示“和……相处得好”。本题意为“我5TTFTF How+形容词/副词(+主语+谓语)!3.in the bookcase4.is helpfulto的妈妈是护士,她跟孩子们相处得好”,故选C四、1-5AABAB 如:Howbeautifulthe girlis!5.share,with项。五,1~5BABBA 多么漂亮的女孩啊! Ⅵ。1.know2.club3.students4.their5.fimish7.C【解析】help…with…意为“在某方面帮助六1~5BCBCC6-10CBBBA Ⅷ。43.t0visit【解析】wanttodo…意为“想要做某6.for7.but8.happy9.useful10.email某人”。七,1~5CCCAB6~10CBBBA 事”。Ⅶ。[参考范文】Hello!Γ’mJohn.Look at my room。Ⅱ。10.A【解析】cal意为“给……打电话”;meet意八、~5BAECD XL。58.B【解析】由原文中“Aboysees the basketItis smail,butit’s very tidy.There is a clock on the为“遇见”;thank意为“感谢”。根据后一句力1.him2.goes3.swimming4.mine5.had He says,‘Don’t worry!Ican getit!’”和“Thewall.There is a computer and a photo of my family“My telephone number is358-0098(我的电话十、1-5EADBC boy takes the basket back…thanks the boy。”可nthe desk.My grandfather,my grandmother,号码是358-0098)。”可知,此处应填cal。十-、1~5CCCAB 知,男孩