Unit3 SectionB（2a-2f）教案2021-2022学年八年级下册鲁教版（五四制）英语

Unit3 SectionB(2a-2f)优质课教案 课题 Unit3 SectionB 2a-2d I’d love to sail across the Pacific.阅读课 教学目标 1. 通过引领学生用正确的阅读技巧阅读文本,提高快速扑捉关键词句的能力。 2. 通过依据思维导图分层复述课文,锻炼学生语言表达能力,强化语言输出的能力。 3. 通过关键句型I hope to.../I’d like to../I dream of..的铺垫学习,生成学生使用目标语言描述自己的梦想的语篇构思能力。 4. 通过描述自己的梦想,一方面学生的写作能力能够得到提升;另一方面学生可以坚定信念:自己要不断努力才能实现自己的梦想,实现情感的升华。 评价设计 1. 知识与能力评价 通过认真观看倾听视频内容,让学生明确梦想很重要,并要付诸努力。 通过略读、扫读、大声读并反复复述,明确文章的写作结构及内容,概括出本节课的知识目标。 通过完成本节课的任务,学会使用本节课所学的目标语言,达到以读促写的目标。 2. 参与度评价 通过集体回答、个人展示、同学互助、小组合作等形式,了解学生的参与情况。并以此激发学生的学习热情,帮助学生有效调控自己的学习过程。 教学过程设计 过程线 问题线 活动线 设计意图 I. Greeting II.Pre-reading Step 1 lead in Step 2 Show the task 1.Play a video about Angelique Kerber and introduce her experience to the students. 2.Show the question: What do you think of her? Facing the difficulties, did she give up? Say out your dreams aloud 1.Know about Angelique Kerber’s experience. 2. Watch the video and try to answer the questions. Know about the task. 通过观看Angelique Kerber的视频,让学生意识到梦想要成功,是需要不断付出努力,永不言弃的,让学生的情感得到升华,同时为学生即将学习的