专题14 区域与区域发展-三年(2020-2022)高考地理真题分项汇编(新高考专用)

2022-07-20
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三年(2020-2022年)高考真题分项汇编 专题14 区域与区域发展 〖2022年高考真题〗 (2022年新高考广东卷)交通是城市间要素流动的重要载体,不同的交通流模式能够反映出城市间的相互联系状况。有学者基于G省2019年9月的日平均车流量数据信息,提出了该省高速公路交通流三种模式(下图)。据此完成下面小题。 1.【城市的辐射功能】这三种模式中,对一般城市向区域中心城市要素集聚起促进作用(     ) A.最大的是甲模式 B.最大的是乙模式 C.最大的是丙模式 D.三种模式一样大 2.【城市的辐射功能】从丙模式判断,各区域中心城市之间存在(     ) A.职能一致性 B.区域均衡性 C.空间封闭性 D.等级差异性 (2022年新高考广东卷)我国某特大城市一老旧厂区经过近十年的改造,于2006年被评为国家最佳文化创意产业园。2008年以来,该产业园又持续转型为文创旅游空间,大众游客替代文创从业者和爱好者成为消费的主要群体。下图示意2008--2019年该产业园功能分区演化。据此完成下面小题。 13.【地区产业结构变化】该产业园功能分区演化的原因不包括(     ) A.政府政策引导 B.产业结构转型 C.消费需求推动 D.建筑布局调整 14.【地区产业结构变化】图示的功能分区演化对该产业园带来的影响是(     ) ①土地租金上涨②商业规模缩小③消费群体减少④文创功能收缩 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ (2022年新高考山东卷)双核结构是指在某区域内由区域中心城市和港口门户城市及其连线构成轴线。由此引领和推动所在区域发展的一种空间结构现象。下图为沈阳——大连双核结构示意图,据此完成下面小题。 1.【城市的辐射功能】沈阳—大连双核结构的形成,主要是因为两城市(     ) A.在区位和功能上存在互补 B.在地域文化方面存在互补 C.交通便捷且空间距离较近 D.社会经济发展的水平相近 2.【城市的辐射功能】沈阳—大连双核结构有利于(     ) ①促进大连市建成东北地区中心城市②促进沈阳—大连区域经济协同发展 ③增强沈阳市对辽中南地区的辐射功能④提高沈阳和大连两城市传统工业比重 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ (2022年新高考山东卷)嘉峪关地处河西走廊中部,1955年该地区发现铁矿,1958年依托国家“一五”计划重点项目建立钢铁厂,1965年设嘉峪关市。随着钢铁工业的发展,嘉峪关市逐步形成了以冶金为主的工业体系。2019年,该市三次产业结构为1.7:62.8:35.5。据此完成下面小题。 5.【人口年龄结构变化】2005~2010年该市65岁及以上老年人口数量迅速增加,主要原因是(     ) A.人口惯性的影响 B.环境条件的改善 C.青壮年人口迁出 D.康养产业的发展 6.【工业区位因素】该市第一产业比重较低的主要影响因素是(     ) A.交通运输 B.自然资源 C.市场需求 D.劳动力 7.【地区产业结构变化】该市在推进工业结构优化过程中宜重点发展(     ) A.造纸工业 B.纺织工业 C.食品加工工业 D.装备制造工业 (2022年1月浙江卷)高铁对城市的空间结构、产业升级和居民出行影响显著。高铁新城产业发展方向与其依托城市密切相关。下图为某高铁新城空间结构示意图。完成下面小题。 10.【区域与区域发展——区域经济发展】高铁新城发展方向与其依托城市相匹配的是(     ) A.零售等生活型服务业——旅游城市 B.金融等现代服务业——传统工业城市 C.物流等生产型服务业——转型升级城市 D.高新技术创新型服务业——都市圈核心城市 (2022年6月浙江卷)【区域与区域发展—区域农业发展】近年来,我国以现代农业产业为载体,推动农业现代化建设。现代农业产业园是在规模化种养基础上,通过“生产+加工+科技”,聚集现代生产要素,创新体制机制,是地理界限明确、建设水平较高的现代农业发展平台。完成下面小题。 21.我国农业现代化建设过程中,投入减少较明显的是(     ) A.耕地 B.资金 C.技术 D.劳动 22.建设现代农业产业园可提高(     ) ①土地产出率 ②产业集群化水平 ③农业收入比重 ④种植结构多元化水平 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ (2022年6月浙江卷)28.阅读材料,完成下列问题。 材料一 下图为哈萨克斯坦略图。 材料二 近年来,在“一带一路”倡议促进下,哈萨克斯坦吸引大量外资,推动工业化、城市化发展。该国主要工业部门包括采矿、石化、冶金和能源等,其中采矿业是支柱产业。该国以矿产品出口为主,市场主要集中于周边国家。 (3)【区域与区域发展—区域工业化和城市化】有观点认为,该国工业化对推动城市化作用有限,从工业结构角度分析其原因。 (2022年湖南卷)17.阅读图文材

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