强化训练04-2022年小升初新七年级语文暑假衔接讲义

强化训练04 一、基础综合 阅读下面的文字，完成下面小题。 双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎[1]听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西（摔/砸）向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方（默默/偷偷）地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着[2]“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活[3]”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（     ） A．瘫痪（tān）     雁阵       暴怒无长 B．脾气（pí）        沉寂       砸碎 C．侍弄（shì）     墙璧       恢复 D．整宿整宿（sù）     捶打       翻来覆去 2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（     ） A．摔   默默 B．摔   偷偷 C．砸   默默 D．砸   偷偷 3．在文中[   ]处依次填入标点符号，最恰当的一项是（     ） A．第[1]处：句号        第[2]处：逗号            第[3]处：破折号 B．第[1]处：句号        第[2]处：冒号            第[3]处：省略号 C．第[1]处：分号        第[2]处：逗号            第[3]处：省略号 D．第[1]处：分号        第[2]处：冒号            第[3]处：破折号 4．下列对《陈太丘与友期行》的理解和分析，不正确的一项是（     ） A．“期行”是指陈太丘与他的朋友约好一起出行，交代了故事的起因。 B．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。 C．元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。 D．这个故事表明守信对于处世立身的重要性，劝告人们要做一个守信的人。 5．下列注音和字形正确的一项是（     ） A．分歧（qí）   委曲（qū）     鱼塘（táng）     熬（áo）过 B．拆散（chāi） 散步（sàn）   温馨（xīn）       嫩（nèng） C．粼粼（lín）   蹲下来（dūn）   毕竟（jìn）   水波（bō） D．稳当（wěn）   责任（zé）     习惯（guàn）   铺着（pū） 6．下面对《荷叶·母亲》的赏析，不正确的一项是（       ） A．文中插叙九年前一个月夜祖父和“我”的谈话——三个姐妹应花瑞而生，为下文的借花喻人蓄势。 B．“繁杂的雨声”“浓阴的天”烘托出“我”烦闷的心情。 C．作者由荷叶遮蔽雨中红莲，联想到母亲对自己的呵护，表现母爱的无私和伟大。 D．本文借物喻人，把母亲比作荷叶，表达了对母亲的赞美之情。“心中的雨点”指不能跟别人说的烦恼。 二、句子默写 7．默写。 （1）乡书何处达?________________________________（王湾）《次北固山下》 （2）《木兰诗》中表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质的诗句是：________________________________，___________________________________，_____________________________________________。 （3）王翰的《凉州词》中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”与《木兰诗》中的“___________________________，_________________________”有异曲同工之妙。 三、现代文阅读 秋天的怀念 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” ②可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿