3.5信息系统的数据呈现 教学设计 2021—2022学年教科版（2019）高中信息技术必修2

3.5 信息系统的数据呈现 教学设计 【内容要求】 本节课教学内容是教科版高中信息技术必修二第 3 单元《信息系统的设计与开发》的第 5 节《信息系统的数据呈现》。本节课主要内容是围绕“图书管理信息系统的数据输出设计”项目展开学习，通过完成“制作最受欢迎图书排行榜”和“优化借阅管理系统的输出”两个任务,使用分类查询体验根据现实需求确定需要输出的数据，掌握聚合查询、TOP 子句、ORDER BY 子句、GROUP BY子句的使用方法。理解适当的数据输出样式对增强信息表达的重要作用。 【学情分析】 高一学生已具备一定的独立思考和分析解决问题的能力，并且经过前面 4个章节内容的学习，已经掌握了信息系统的设计、数据库的构建、信息系统的数据输入与数据处理，为本节课的学习打下了基础，但对于运用技术挖掘数据中信息价值的能力还需要加强培养。 【教学目标】 1、通过“图书管理系统的输出设计”的项目学习，感知并认识信息系统对人们生活、工作与学习的重要性。（信息意识） 2、通过体验数据表的聚合查询、TOP 子句及 ORDERBY 子句的应用，理解如何根据现实需求确定需要输出的数据。（计算思维） 3、用图书排行榜分析学生图书阅读情况，挖掘有价值的信息。（数字化学习）。 【教学重点及难点】 教学重点：根据现实需求确定要输出的数据 教学难点：SQL 聚合查询、GROUP BY 子句、TOP 子句、ORDER BY 子句的功能规则 【教学策略】 教法：任务驱动法，讲授法、演示法学法：自主探究法 【教学环节】 环节 教学活动 学生活动 设计意图 回顾旧知识 （ 4 分钟） 【回顾】上节课内容 学习了利用 session 进行页面之间的数据传递掌握了 SELECT 命令在数据表中查询记录 掌握了UPDATE 和DELETE 命令对数据表的记录进行更新和删除。 信息系统经过数据处理之后，需以各种各样的方式向系统使用者输出信息，输出过程中，哪些结果需要呈现，呈现方式又是如何实现呢？ 【学习目标】 1、能够根据现实需求确定需要输出的数据。 2、理解数据输出样式对信息应用的影响。 认真听讲 温 故 而 知新，了解本节 课 教 学目标。 教学任务一：制作最受欢迎的图书排行榜 本节我们将围绕“图书管理信息系统的数据输出设计” 项目展开学习 经过一段时间的运行，图书借阅管理系统存储了