内容正文:
2021-2022学年广西南宁市上林县
七年级(下)期末历史试卷
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1. 古人评论隋朝某一水利工程“天下转漕,仰此一渠”。该水利工程是( )
A. 都江堰 B. 灵渠 C. 大运河 D. 海上丝绸之路
2. “朝为田舍朗,暮登天子堂”是科举制的体现。下列关于科举制正式创立的标志说法正确的是( )
A. 隋文帝—置明经科 B. 隋文帝—设进士科
C. 唐太宗—八股取士 D. 武则天—殿试制度
3. 唐朝前期出现了盛世局面,史学家范祖称颂唐朝某位帝王“能畏义而好贤,屈己以从谏,刻厉矫揉,力于为善,此所以致(盛世)”。以下属于该帝王“屈己以从谏”的对象是( )
A. 魏征 B. 房玄龄 C. 杜如晦 D. 姚崇
4. 西安曾经是中国历史上的十三朝古都,唐朝时期被称为“长安”。如图能够说明当时的长安城( )
A. 手工业发展水平很高 B. 社会风气开放
C. 成为国际性的大都会 D. 布局严整对称
5. 五代十国呈现出“(天子)兵强马壮者为之”的局势,让后来的统治者引以为戒,为此两宋时期中央政府都采用的策略是( )
A. 设转运使 B. 重文轻武 C. 减免赋税 D. 杯酒释兵权
6. 在不同历史时期同一个地方有不同的归属与称谓。以北京为例,秦朝时期分属于“广阳郡”“渔阳郡”等;元朝时期隶属于中书省。”这表明秦朝与元朝分别对应的制度是( )
A. 分封制、行省制 B. 郡县制、分封制
C. 郡县制、行省制 D. 分封制、行省制
7. 英国历史学家阿诺尔德•约瑟•汤因比认为:“(中国)10-12世纪的后起少数民族,也强烈地被中原文明所吸引。除了自身采纳中原文明,他们还在自己统治的领土上传播中原文明。”材料描述的“后起少数民族”是( )
A. 党项 B. 匈奴 C. 鲜卑 D. 突厥
8. 中国瓷器凝聚了中国古代高超的科技智慧与东方民族精湛的审美意趣,其中的名品之一“青花瓷”从唐朝开始兴盛。元朝时期的青花瓷底色是蒙古人崇尚的白色,花纹既有中国传统的梅兰竹菊、蒙古人喜欢的牡丹、芍药,也有西亚文化的葡萄藤,同时也受伊斯兰文化影响,颜料“钴蓝”由波斯商人带来。上述材料可以体现出( )
A. 元朝时期青花瓷工艺发展的高超
B. 中国精美瓷器都是青花瓷
C. 中国瓷器是世界上最顶尖的工艺
D. 中华文明有兼收并蓄特征
9. 我国的节日文化是珍贵的民族文化遗产。“春节写春联,抒发美好愿望,并贴于门上,增加节日喜庆气氛;端午节吃粽子划龙舟纪念爱国诗人屈原;中秋节寄托团圆情感,人们有赏月和吃月饼的习俗……等传统节日中感受我们的民族文化。”材料反映出( )
A. 中国传统习俗的变化 B. 中国传统节日的历史起源
C. 社会习俗具有娱乐性 D. 中华文化传承的价值观念
10. 建构示意图是我们历史学习中常用的方法之一。如图分别是秦朝与明朝时期的行政示意图,从中能够体现明朝政治最突出的特点是( )
A. 废除丞相强化皇权 B. 中央各部交替专权
C. 各自为政相互制约 D. 中央衰微地方割据
11. 玉米、甘薯等是我们很多人都喜欢的粗粮品种,它们在明朝中后期传入中国,下列著作中记载了这些作物种植的是( )
A. 《农政全书》 B. 《齐民要术》
C. 《天工开物》 D. 《本草纲目》
12. 清朝某一官员职责是:“行使职责,维护国家主权;巩固边防,勘平内外侵扰;赈恤灾黎,发展西藏经济;开启民智,发展文化教育。”材料中的官员是
A. 达赖与班禅 B. 驻藏大臣 C. 军机大臣 D. 议政王大臣
13. “清风不识字,何故乱翻书”是清代某文人因看到风吹起窗边的书页翻动而写出的诗句,这成为了该文人被严厉治罪的“罪证”。这反映清朝为钳制思想而( )
A. 八股取士 B. 大兴文字狱
C 禁止写诗 D. 设立军机处
14. “明朝中期以后,出现了以十大商帮为核心的商人集团,……正是这些商人群体,通过各自经营,推动了明清时期商品经济的空前繁荣……成为中国社会经济转型的重要推动力量。”材料显示商帮的出现( )
A. 实现中国社会经济的转型
B. 取代中国传统农业经济
C. 使政府取消重农抑商政策
D. 促进明清社会经济发展
15. “一分材料说一分话(论从史出,史论结合)”是我们进行历史学习的基本方法,其所体现的“史料实证”也是历史学科素养要求。下列表述符合这一素养要求的是( )
A. 清廷特许“广州十三行”经营——反映对外贸易兴盛
B. 清朝道光年间逐渐的“京剧”——代表昆剧发展顶峰
C. 清朝初期中央政府设置台湾府——巩固中国东南海防
D. 乾隆晚期时面世的《红楼梦》——明清神话小说代表
二、材料解析题(本大题共3小题,共30分)
16. 经济活动是人类历史发展的主线。阅读下列材料,回答问题。