[名校联盟]山东省烟台市黄务中学鲁教版（五四制）语文七年级下册 的泪水作文教案

教学 年级 初二 教学时间 年 月 日 第_周第 课时 课 题 作文： ---的泪水 课型 新授课 主备 教师 付大岭 二次备课教师 教学 目标 完成作文题目、开头、结尾的写作 教 学 重 点 难 点 作文题目，开头和结尾的写作技巧；作文写作的几大步骤 如何提高学生的发散性思维能力 教学资源 多媒体 教法与学法 自主、合作、探究 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 ㈠导入 同学们，“盲人摸象”的故事告诉我们，一个人一旦陷入了思维的死角，他将毫无活力，作文也一样，万不可陷入思维的死角。我们应采取“人无我有，人有我新，人新我精”的写作策略。尤其是文章题目，开头和结尾，这源自中考的形式和阅卷实际，中考阅卷周期紧，任务重，评卷人少，时间短促，在高速运转的背景下，让人一见钟情的题目，引人入胜的开头，精彩亮丽的结局，是考场作文取胜的三大法宝。 ㈡文题 1.训练要求： 在岁月的回眸里，总有眼泪陪我们一路走来，或快乐的眼泪或激动的眼泪或痛苦的眼泪。那些悲伤过，幸福过的眼泪就象是生命里不可缺少的色彩，点缀着我们的人生。 请以“ 的泪水”为题作文，字数不少于600字。 2.训练重点： 题目，开头，结尾 ㈢展示图片，讲解文题 文章题目——文章开头——文章主要内容——文章结尾 (龙眼 ) ( 凤头) ( 猪肚) (豹尾) 画龙点睛 揭示主旨 引人注意 内容丰富 简短有力 1.龙眼展示： 《蓝色的眼泪》、 2.标题不足： 1）标题范围太大太泛； 2）标题过长，过长显得松散； 3）标题不够含蓄； 4）标题等同于话题。 3.小结： 作文拟题指导追求的五个目的： 新颖性、醒目性、点睛性、文采性、丰富性。 凤头： 1.凤头展示： “就在那个风雨交加的夜晚，寒风吹乱了我的头发，雨水打湿了我的衣服，一个无情的黑夜带走了一个小生命，它触动了我幼小的心灵，使我悲伤，难过，我突然觉得我的心好痛。　　 “人可以因悲伤而流泪，也可以因喜悦而流泪，而我有生以来最伤心的一次不是亲人的离逝，而是……”