内容正文:
教学
年级
初二语文
教学时间
2014年 月 日
第_周第 课时
课 题
阅读报纸
课型
阅读
主备
教师
孙茂安
二次备课教师
教学
目标
1、 拓展学生的语文视野,积累词汇。
2、语段专项训练,提高基础知识和组织语言的能力。
教 学
重 点
难 点
作文指导与例文
教学资源
多媒体
教法与学法
综合运用朗读、默读的方法。
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容
1、发7期报纸,学生参照答案订正6期的错误,并阅读积累。
2、老师明确重点阅读的文章。(B2)
3、学生自主阅读,并阅读积累。提醒学生“不动笔墨不读书”,养成良好的阅读习惯。
4、小组交流阅读体会。
5、全班交流阅读体会。
6、做单元检测
板
书
设
计
课外作
业布置
必作
读书笔记精华摘录一页
选作
阅读名著
教后心得
教学
年级
初二语文
教学时间
2014年 月 日
第_周第 课时
课 题
阅读报纸
课型
阅读
主备
教师
孙茂安
二次备课教师
教学
目标
2、 拓展学生的语文视野,积累词汇。
2、语段专项训练,提高基础知识和组织语言的能力。
教 学
重 点
难 点
作文指导与例文
教学资源
多媒体
教法与学法
综合运用朗读、默读的方法。
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容
一、发5期报纸,学生参照答案订正4期的错误,并阅读积累。
二、
1、老师明确重点阅读的文章。
2、学生自主阅读,并阅读积累。提醒学生“不动笔墨不读书”,养成良好的阅读习惯。
3、小组交流阅读体会。
4、全班交流阅读体会。
板
书
设
计
课外作
业布置
必作
读书笔记精华摘录一页
选作
阅读名著
教后心得
教学
年级
初二语文
教学时间
2014年 月 日
第_周第 课时
课 题
阅读报纸
课型
阅读
主备
教师
孙茂安
二次备课教师
教学
目标
3、 拓展学生的语文视野,积累词汇。
2、语段专项训练,提高基础知识和组织语言的能力。
教 学
重 点
难 点
作文指导与例文
教学资源
多媒体
教法与学法
综合运用朗读、默读的方法。
通案内容设计
个案内容设计
教
学
内
容