第1.3课 运动的快慢（备好课）-2022-2023学年八年级物理上册同步精品课堂（人教版）

人教版 初中物理 八年级上 第一章　机械运动 第 3 课 运动的快慢 运动的物体，有的运动得快，有的运动东的慢。 如何比较物体间运动的快慢呢？ 导 入 学习目标 1.知道如何描述物体运动的快慢； 2.理解速度的概念； 3.认识匀速直线运动； 4.理解平均速度的概念，会计算物体运动的平均速度； 5.认识运动图像，会使用运动图像分析物体的运动。 知识点 1 速 度 如何比较物体运动的快慢？ 方法二 方法一 x/m x/m 位移相同 时间短、运动快 x/m x/m 时间相同 位移长、运动快 t1 t2 x1 x2 如果两个运动物体通过的路程和所用的时间都不相同，怎样比较它们运动的快慢呢？ 2秒800米 30秒900米 探究思考 方法：只要将路程和时间相除，算出它们在单位时间内通过的路程，就可以比较它们运动的快慢了。 求得： 飞机每秒飞400米 跑车每秒跑30米 飞机比跑车运动得快。 原理：相同的时间，比较运动的路程。 在物理学中，把路程与时间之比叫做速度。 速度的定义 用来表示物体运动的快慢。 物理意义 公式 通常用字母v表示速度，s表示路程，t表示时间。 s =vt 变形 单位 基本单位 m/s 或m ·s-1 读作米每秒 常用单位km/h或km ·h-1 读作千米每小时 深入理解 速度公式的理解 1. V=S/t，时间相同时，速度与路程成正比。 2. S=Vt，速度不变时，路程与时间成正比。 技巧点拨 速度单位及换算 常用单位有：m/s或Km/h 换算：1Km/h= ，1m/s= =3.6km/h 一些物体运动的速度（m/s） 蜗牛 约1.5×10-3 步行的人 约1.1 自行车 约5 高速路上的小轿车 约33 雨燕 可达48 上海磁悬浮列车 可达120 喷气式客机 约250 超音速歼击机 约700 出膛的子弹 约1000 同步卫星 3070 资料链接 例1．（2022·上海·八年级）日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的短跑比赛来说明这两种方法： a图表明______________________________________________________； b图表明__________________________