第2课 第二次鸦片战争-2022-2023学年八年级历史上册课后培优分级练（部编版）

第2课 第二次鸦片战争 ( 课后培优 练 级练 ) 培优第一阶——基础过关练 1．1860年，英军随军牧师罗伯特·麦吉这样写道：“一个也不留，一栋房屋也不剩，让这里再无宫殿的痕迹吧。现在，咱们回北京去，大功已告成。”这段材料描述的事件是（     ） A．英法联军火烧圆明园 B．旅顺大屠杀 C．八国联军攻占北京 D．南京大屠杀 2．第二次鸦片战争期间，英法联军攻进北京，闯进了圆明园：掠夺了大量的奇珍异宝，并火烧圆明园。下列证据最能证明英法曾犯下的罪行的是 A．1860年《泰晤士报》的报道 B．文学作品里的相关描述 C．法国枫丹白露宫的中国藏品 D．亲历该事件士兵回忆录 3．在1858年第二次鸦片战争期间，广州被攻陷，广东籍的户部侍郎罗惇衍说：“人心愤夷已极，而地方官自夷人入城以来，每讳言夷务，甚至文移公牍，称夷务为洋务，又称为外国事件，不敢斥言夷字。”这说明 A．天朝上国观念受到冲击 B．战争推动洋务思想发展 C．古代华夷观念彻底崩溃 D．清朝外交方针发生转变 4．学者认为：“第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续和扩大”。由此可知，两次鸦片战争本质上的相似之处是（     ） A．开始于清政府开展的禁烟运动 B．推进到清朝统治中心京津地区 C．西方侵略者的目的是打开中国市场 D．清政府都以签订不平等条约而告终 5．历史学习需要区分历史事实和历史结论，下列属于历史事实的是（     ） A．虎门销烟显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志 B．第二次鸦片战争进一步加深中国的半殖民地化程度 C．第二次鸦片战争前后沙俄割占中国150多万平方千米的领土 D．鸦片战争改变中国历史发展的进程，成为中国近代史的开端 6．如表是1842-1844年清政府与列强签订的条约。借助这些条约，列强 1842年 中英《南京条约》 1843年 中英《虎门条约》 1844年 中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》 A．打开了中国市场 B．实现了鸦片贸易合法化 C．掀起了瓜分狂潮 D．获得了在华驻扎军队权 7．有人说，《南京条约》签订之后十年，感到不满意的不是战败国而是战胜国。为此，“战胜国”（       ） A．再次挑起侵略战争 B．掀起瓜分中国狂潮 C．要求中国门户开放 D．扶植清朝傀儡政权 8．近代西方列强在一次打劫中国时，英法联军使劲地摇晃这棵结满果实的“晚清”大树，但许多果子却被另外一个人给拾走了。材料中“被拾走的果子”最有可能指的是（       ） A．洗劫焚毁皇家园林圆明园 B．割占中国150多万平方千米领土 C．划分势力范围；瓜分中国 D．抢夺福州船政局等中国近代企业 9．英法叫嚣要对中国“实行大规模的报复”，俄国公使表面保持“中立”，暗中却向英法提供“北塘毫无戒备，尽可进攻”的情报，协助英法的军事行动。相关场景出现在 A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争 10．下列关于第二次鸦片战争的表述，正确的是 A．中国开放苏州、重庆等地区为通商口岸 B．引发了太平天国运动 C．半殖民地化程度进一步加深 D．清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具 培优第二阶——拓展培优练 1．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料 有学者对第二次鸦片战争做出如下的解说： ①《南京条约》，难填欲壑②修约要求，毫无根据③公使驻北京问题④进入广州城问题…… ⑤“亚罗号事件”⑥广州的沦陷和抗战⑦天津的条约谈判⑧大沽口的激战 …… ⑨北塘、大沽的失陷⑩天津、通州的谈判⑪恭亲王“督办和局”，王大臣“开门揖盗” ⑫圆明园，万劫不复⑬九龙司，租而后割⑭战争期间英国和它的伙伴的矛盾 ——摘编自蒋孟引《第二次鸦片战争》 （1）关于第二次鸦片战争，以上解说中，哪些属于原因分析？哪些属于过程分析？ （2）请你选择材料中的一项或者多项信息，根据材料并结合所学知识，对第二次鸦片战争进行解说。（要求：观点明确，体现材料主题；史论结合，解说条理清楚） 2．阅读材料，回答问题。 材料一：《南京条约》签订后，英国资产阶级欣喜若狂。“一想到和三万万或四万万人开放贸易，大家好像发了疯似的”“只要中国人每年需用一顶棉帽，不必更多，那英格兰现有的工厂就已经供不上了。” 材料二：当我们走进行宫的时候，火声“啪啪”地响着，很使人震惊，并且穿过重重的烟雾，太阳照耀中天，使一些花草树木，都带了一种憔悴的病色，殷红的火焰，映在放火的军人们的面庞上，使他们看起来仿佛恶魔一样，虽是毁坏他们所不能恢复的东西，却洋洋自得，觉得很是光荣。 材料三：马克思说：“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度。在战争中，不花费一文一钱，不出动一兵一卒，而能比任何一个参战国得到更多的好处。” （1）根据材料一，概括英国发动鸦片战争的目的。结合所学知识