3.3数据与系统（第二课时）教案 2021—2022学年教科版（2019）高中信息技术必修1

3.3 数据与系统（第二课时） 一、 学科核心素养 1、了解数据库管理系统和数据库系统的概念，能合理使用数据库系统解决生活和学习中的问题。（信息意识） 2、能够采用计算机领域的学科方法界定问题、抽象特征、建立结构模型，分析数据中有用的信息，为解决问题提供参考。（计算思维） 3、认识数据库系统在社会中的作用。（信息社会责任） 4、通过数据库管理系统 Access 对数据进行简单的操作，了解数据库系统的工作原理（数字化学习与创新） 二、 教材分析 本节课是信息技术必修一《数据与系统》中 3.3 数据与系统的第二课时，“探究订票系统功能”包含活动一“建立表间关系，查询全部换乘方案”和活动二“修改查询条件，满足个性化需求”两个活动。活动一介绍表间关系的建立，实现简单查询，但是查询结果不太理想（时间衔接有问题）引出条件查询。活动二则使用条件查询，满足个性化需求。通过查询，引出数据库的管理和维护以及数据库系统。 三、 教学对象分析 高一学生已经具备了良好的计算机操作能力，能够独立自主完成较高要求的学习任务，喜欢具有挑战的任务。学生经过之前的学习，已经掌握了基础的程序设计技能，能够对数据进行简单的处理和加工，为这一节课的学习打下了基础。 四、 教学重点及难点 1、教学重点：了解数据库管理系统和数据库系统的概念，能合理使用数据库系统解决生活和学习中的问题。 2、教学难点：通过数据库管理系统 Access 对数据进行简单的操作，了解数据库系统的工作原理 五、 教学策略 1、教法：启发教学、体验教学、演示教学 2、学法：自主探究、小组合作、个别指导 六、 教学媒体选择 多媒体电脑网络教室（包括带网络电脑、无线讲课系统、投影机、银幕、展示台及广播系统等） 七、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 环节 1创设情景引入 【设问】在现在的大数据时代，我们的生活学习都与各种数据息息相关。那这些数据是如何存储？又是如何被我们人类利用的呢？ 【引出】新课内容：以“12306 火车订票 系统”为例了解数据库系统等的概念及应用。 【聆听、思考】倾听，观察投影思考并回答教师的提问。 提出设问，引起学生思考，引出新课内容。 环节 2 新授课 1、数据库的概念 数据库是以一定的组织方式存储在计算机中的相互关联的数据集合。 2、数据表 在数据库中，数据是以二维表的形