第8课好玩绕口令（教案）- 五年级上册信息技术 南方版

★第8课 好玩绕口令 一.教学目标 (一)知识与技能目标 1.掌握大小写字母混合输入的方法。 2.掌握特殊键的使用方法。 3.掌握常用的汉字输入法。 4.学会使用汉字输入法输入汉字。 (二)过程与方法目标 在学习Caps Lock键的功能时体验提出问题、探究问题、解决问题的过程。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习汉字输入法让学生感受汉字的魅力并了解我们国家在计算机普及方面所做的工作。 二.教学重点和难点 重点:汉字的输入。 难点:特殊键的使用。 三.导入 师:同学们!今天老师给大家带来了一部视频,我们来欣赏一下!好了,大家观察一下视频里面的阿姨在干什么呀?干的效果如何? 生:嗯,你是说她们都在打字,打字的速度好快。 师:那同学们想不想,也像这位阿姨一样,成为打字高手呢? 生:想! 师:那今天这节课,我们一起来学习使用键盘向计算机中输入文字、数字和符号。 板书:好玩绕口令 四.新授 (一)符号的输入 板书:1.输入符号 师:在上节课中,我们了解了键盘的区域组成,那么有哪位同学知道主键盘区的数字键与其他键有什么区别呢?好,这位同学你来说说看! 生:嗯,你是说主键盘区的数字键可以输入两种字符。说的很对! 师:在主键盘的这些数字键称为“双字符键”。其中,下面的字符称为下档字符,上面的字符称为上档字符。我们直接敲击双字符键时,输入的都是下档字符。如果大家想要输入上档字符,则需按住“Shift”键不放,再敲击一下双字符键,现在我们在金山打字通里面试一试输入几个字符。好,现在请同学们在金山打字通的符号键位里面,结合老师刚才的方法,进行练习,开始动手吧! 【巡视并做个别指导】 师:好,同学们练习的怎么样了?老师下来检查一下大家的学习情况,现在有没有哪位同学愿意上来给大家示范你的操作方法呢?好,那边那位同学,请你来吧! 师:嗯,这位同学shift键用的很熟练,操作的很流畅,我们用掌声鼓励一下他! (二)大小写字母的切换 板书:2.大小写字母切换 师:在键盘上有个很重要的Caps Lock键。请同学们找一找它在哪里啊?老师提醒一下大家,它在我们的Shift键上面,找到了对不对!嗯,这个键的功能就是进行大小写字母的切换。大家按一按这个键,仔细观察键盘状态指示区有什么变化呀?对,按一下那个指示灯会闪烁。 好,现在请同学现在试一试,分别在Caps Lock指示灯亮与灭时输入字母,看看这