第7课十指神功（教案）- 五年级上册信息技术 南方版

★第7课 “十指神功” 一.教学目标 （一）知识与技能目标 1．认识键盘，了解键盘的分区。 2．培养正确的打字姿势。 3．熟悉键盘的手指分工。 （二）过程与方法目标 在师生互动的过程中完成本课内容的学习，体验学习的快乐。 （三）情感、态度与价值观目标 1．使学生养成使用计算机的良好习惯。 2．培养学生对信息技术和计算机课的学习兴趣。 二.教学重点和难点 重点：培养正确的打字姿势。 难点：掌握键盘的手指分工。 三.导入 师：同学们！今天老师要给大家介绍一位新朋友，快看老师手里拿的是什么？ 生：对！是键盘，那同学们有了解过键盘的作用有哪些吗？ 生：嗯，你是说键盘可以打字。 师：说的很对！你也来说说看！ 生：嗯，你是说键盘可以控制我们的计算机，是一种输入设备。 师：大家同意他们的意见吗？嗯，我们把掌声送给他们！ 师：今天这节课，就让我们一起来全面认识这位新朋友。 板书：十指神功 四.新授 （一）认识键盘分区 板书：1.认识键盘 师：我们一起来看大屏幕，目前在市场上可以找到很多外形各异的键盘，大家有没有注意到，区分键盘种类最基本的区别就是无线和有线键盘。好，我们再来看，常见的键盘一般都分为五个区域，现在同学们能不能大声的告诉老师，有哪五个区域啊？ 生：主键盘区、功能键区、控制键区、数字键区和状态指示区。嗯，好，下面请同学们仔细观察下自己的键盘，小组成员之间相互交流，认一认键盘的各个分区。 【巡视并个别指导】 师：好，现在老师来考考大家，这个Shift键在哪个区域呢？那这个ESC键是在哪个区域呢？ 生：对，主键盘区。 生：嗯，控制区。 师：看来大家已经熟悉了我们的键盘了。 （二）使用键盘的正确坐姿 板书：2.端正坐姿 师：那在使用我们的键盘打字之前呢，我们一定要端正坐姿。如果坐姿不正确，不但影响打字速度，而且很容易疲劳、出错。现在请同学们齐读大屏幕上调整打字姿势的方法，腰挺直、双脚平放，预备齐！好，现在我们按照上面的方法，来调整自己的打字姿势。 （三）手指分工 【使用多媒体展示打字员快速打字的视频】 师：好了，现在我们一起来看一部视频，同学们能不能告诉老师，视频里面的阿姨正在干什么吗？ 生：对，她正在打字，而且打字速度很快！ 师：那大家知道这位阿姨打字的速度为什么这么快吗？ 这是因为他们在打字时，严格遵守了科学的手指分工。板书：3.手指分工 好，我们