精品解析：北京市北师大附中2021-2022学年高二下学期期中生物试题

学科网要组卷四 北京市师大附中2021-2022学年下学期高二年级期中考试生物试卷 一、单项选择题 1.植物光合作用固定的能量中，有一部分被植物的呼吸消耗掉了，剩下的才用于植物的生长和繁殖，这部 分能量为净初级生产量。下图表示某人工林的能量流动过程（图中能量值的单位均为101m2a1)。下列 相关分析正确的是 未伐树 树木 255 木材130 净初级 440 砍伐树 生产量 255 754 枯枝落叶 分解 树根54 310 285 地狱层<4 L积累25 A该人工林中植物固定总能量为754 B.木材中的能量占净初级生产量的24.4% C.净初级生产量被分解者利用的比例最低 D.木材运出时部分净初级生产量随之输出 2.保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是() A,生物多样性的丰富程度与自然选择无关 B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低 C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定 D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强 3下图为一富营养化河流生态修复工程的示意图，下列叙述错误的是() ￥￥￥ 水流方向 植物浮床 曝气孔 吸附基质 空气 A.曝气可增加厌氧微生物降解有机污染物的能力 B.吸附基质增加了微生物附着的表面积，提高了净化能力 C.植物浮床有吸收水体氨、磷的能力，可减少富营养化 第1页/共12页 享学利 1组回 D.增加水体透明度，恢复水草生长是该修复工程的目标之一 4.“绿水青山就是金山银山”，环境治理与经济可持续发展将是时代的主旋律。根据这一思想和生态学知识， 下列说法错误的是() A.温室效应加剧问题主要是通过各国的节能减排来解决 B.生物圈是一个在物质和能量上都能够自给自足的系统 C.生态农业遵循的生态学原理有物质循环再生和物种多样性 D.坚持低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 5.野生草本植物多具有根系发达、生长较快、抗逆性强的特点，除用于生态治理外，其中一些可替代木材 栽培食用菌，收获后剩余的菌渣可作肥料或饲料。相关叙述错误的是() A.种植此类草本植物可以减少水土流失 B.菌渣作为农作物的肥料可实现能量的循环利用 C.用作培养基的草本植物给食用菌提供碳源和氮源 D.菌渣作饲料实现了物质在植物、真菌和动物间的转移 6.将酵母菌接种到装有10mL培养液的锥形瓶中，培养并定时取样计数。当影母菌总数为时，种群数量 不再增加。关于该实验中酵母菌种群的环境容纳量(K值)及种群数量变化分析不正确的是() A可取少量菌液用血细胞计数板在显微镜下计数估算酵母菌数量 B.该酵母菌种群增长曲线为“S”型，数量为a2时，种群增长最快 C.若将酵母菌的接种量增加一倍，培养条件不变，则K值为2 D.若将培养液的量改为5mL,接种量与培养条件相同，则K值小于a 7.在微生物培养的过程中，需要通过选择培养或鉴别培养的方法来箭选出目标菌种，下列与之相关的叙述 中不正确的是 A.纤维素分解菌能够分解刚果红染料，从而使菌落周围出现透明圈 B.尿素分解菌能够将尿素分解为氨，从而使酚红指示剂变红 C.在培养基中加入抗生素能够筛选出具有相应抗性的菌株 D.在含有碳酸钙的培养基上生长的乳酸菌菌落周围会出现“溶钙圈” 8。下列关于果酒、果醋及腐乳制作的相关叙述，不正确的是() A制作果酒过程中应适时放气，制作果醋时要保证通气 B.果酷制作既可以在获得果酒后进行，也可利用果汁直接制得 C.制作果酒、果醋和腐乳的主要微生物都属于真核生物 D.控制好温度和pH既有利于目的菌繁殖，又可抑制杂菌生长 9.下列关于动物细胞培养、植物组织培养和微生物培养的叙述，正确的是 第2页/共12页 享学利 1组回 A培养基都需要加入琼脂 B.所用的培养温度都相同 C.都要经历脱分化和再分化过程 D.都需要无菌培养条件 10.下图为受精作用及胚胎发育示意图，、b代表两个发育时期，下列叙述不正确的是() 精子一但受精卵②桑棋胚③□⑨b一幼体 卵细胞 A.①过程发生同源染色体分离 B.②过程通过有丝分裂增殖 C.a时期可分离得到胚胎干细胞 D.②→④细胞分化程度逐渐增大 11.人体皮肤表面存在着多种微生物，某同学拟从中分离出葡萄球菌。下述操作不正确的是() A对配制的培养基进行高压蒸汽灭菌 B.使用无菌棉拭子从皮肤表面取样 C.用取样后的棉拭子在固体培养基上涂布 D.观察菌落的形态和颜色等进行初步判断 12.高中生物学实验中，在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是() A.将少许干学母加入到新鲜的葡萄汁中 B.将毛霉南液接种在切成小块的鲜豆腐上 C.将植物叶片接种到无菌的组培培养基上 D.将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上 13.以下实验操作与结果相符的是() A.胡萝卜根经植物组织培养获得的幼苗不含叶绿体 B.在低渗溶液中