精品解析：江苏省徐州市沛县2021-2022学年高一下学期第一次学情调研历史试题

2021-2022学年度第二学期高中第一次学情调研 高一历史学科试题 一、选择题 1. 史学界认为，人类文明产生过程中，出现了三次社会大分工，第一次是畜牧业同农业分离，第二次是手工业与农业分工，第三次是出现了专门经营商品买卖的商人。在出现第二次社会大分工后 A. 人类从食物的采集者变成食物的生产者 B. 出现了质量最好、最方便实用的生产工具 C. 不同地区产品互通有无，促进交换和贸易 D. 人类开始驯服猪、牛、羊等动物 2. 公元前334年，马其顿国王亚历山大起兵东征，吞并波斯，入侵印度。远征军中不仅有骁勇善战的将士，还有不少工程师、地理学家、哲学家等专门人才。他们一边征战，一边收集资料、绘制地图，与当地哲人交往。据此可知，亚历山大的东征（ ） A. 造成希腊文化的断层 B. 凿通了亚欧的商贸通道 C. 导致东方文明的衰落 D. 有利于东西方文化融汇 3. 1251年，在英国埃塞克斯郡王室自营地庄园中，庄园公共事务由村民组成的陪审团处理，1380年起庄园的警察、检验员由村庄民众选出，1465年庄园的佃户还获得庄园内个人案件诉讼由庄园法庭处理、禁止外面的官员干涉庄园事务的王室特许状。这说明（ ） A. 庄园成为中古英国的基层单位 B. 英国王权复兴的趋势有所逆转 C. 庄园具有一定的基层自治特色 D. 庄园普通民众实现了基层自治 4. 下图为某个历史事件影响示意图。与此图最适合的主题是 A. 血与火的征服与掠夺 B. 文明的交流和影响 C. 亚、非、拉的近代化 D. 资本主义世界市场的形成 5. 对哥伦布抵达美洲，不同地区的人们评价不一样：欧洲人称“发现美洲”和“地理大发现”，印第安人称“欧洲人侵略的开端”，梵蒂冈（教皇国）人称“向美洲开始传播福音”，而有的史学家则称“两种文明相遇”。对这一现象认识正确的是 A. 地理环境影响人们的历史评价 B. 上述不同评价均缺乏史料实证 C. 对同一历史现象会有不同解释 D. 上述评价都体现了科学历史观 6. 从14世纪中叶起，欧洲经历了一场危害惨烈的致命瘟疫黑死病。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以开始重视人自己的价值。由此可见这场灾难 A. 冲击教会的传统观念和权威 B. 人们的宗教信仰发生改变 C. 以理性否定一切外在的权威 D. 催生近代自然科学的兴起 7. 17世纪时，德国媚法之风盛行，法国文化的痕迹随处可见；到了18世纪末19世纪初在康德、歌德等人努力下，德国在哲学、文学等方面取得了丰硕成果，以致历史学家答兰克鼓吹道“德 国人是奉上帝之命去发展与法国人完全不同的文化和政治制度”。这一变化说明德国 A. 工业化促进了文化事业的繁荣 B. 开始成为启蒙运动的中心 C. 启蒙运动促进了民族意识增强 D. 十分不满法国文化的入侵 8. 1791年9月，奥兰普·德古热发表了《女权与女公民权宣言》，它是法国也是世界历史上第一份要求妇女权利的宣言。1793年，奥兰普·德古热被激进的革命者推上了断头台，她表示“女性可以登上断头台，她们也应该能登上法官席”。材料表明 A. 启蒙运动使女性思想趋向保守 B. 法国大革命实现了妇女的解放 C. 天赋人权的理念在斗争中传播 D. 女权观念得到各阶层广泛认同 9. 有学者认为，“尽管大西洋把英、美、法三国永远地分隔开了，但三国革命作为资产阶级革命不仅有一定的联系，而且也是相互影响、相互促进的。”这说明三国的资产阶级革命都体现了 A. 对共和制政体的实践 B. 民主与封建专制的斗争 C. 对民主和人权追求 D. 责任内阁制的构建进程 10. 一位同学在查阅纺织技术革新的材料时发现了以下两则事例。这两则事例能说明 事例一：1783年，苏格兰人托马斯·培尔发明滚筒印花机，革新布匹印花技术，提高工效100倍。 事例二：1792年，美国人E．惠特尼发明轧棉机，实现棉花脱籽工序的机械化，这项技术很快传入英国。一个人操作轧棉机每天能轧棉1000余磅。此前每人每天只能轧棉5磅到6磅。 A. 英国工场手工业逐渐繁荣 B. 资本主义生产关系萌芽 C. 工业革命时期技术不断改进 D. 人类进入“电气时代” 11. （工业革命前）时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。材料反映出工业革命 A. 改变了人们的生活方式 B. 带来了环境污染问题 C. 加速了城市化发展进程 D. 增强了工人的劳动强度 12. 下图所示为19世纪后期美国钢铁产量及1899年美国钢产量占全世界钢产量的比重情况。 图中数据可以用来说明 A. 钢铁工业成为美国国民经济的基础 B. 19世纪后期世界能源结构发生骤变 C. 产业革命极大推动了传