阶段检测卷(二）-【满分金卷·必刷题】新教材2022-2023学年高中语文选择性必修上册 单元双练双测AB卷（统编版2019）

看来，这种读词之法所重视与强调的，即是读者须与古代词人进行有关人生体验的“交流”与“对 阶段检测卷（二） 话”，如此才能达到两代人之间的精神沟通和心灵契合。此话如何理解？ 首先，从唐宋词人来说，尽管他们早已长眠地下，但其凝聚和贮存在那些不朽词篇中的人生体 (时间：150分钟分值：150分) 验却至今犹保持着顽强的生命活力。美国优秀作家福克纳曾说：“艺术家的宗旨，无非是要用艺术 手段把活动一也即是生活一抓住，使之固定不动：而到一百年之后有陌生人来看时，照样又会 一、现代文阅读(35分) 活动—既然是生活，就会活动。”虽然唐宋词人在主观上或许并无此种意愿，但在客观上他们又 妙 (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 通过写词而把其生命活动和人生体验“抓住”并“固定”了下来；而当后之读者重读这些词篇时，词 过 阅读下面的文字，完成1~5题。 人的歌哭啼笑，词人的音容笑貌，以及他们的生存状态和精神面貌，就都会得到复活和浮现。从这 材料一：古诗是古人心声的真实记录，是展现先民人生态度的可靠文本，正如清人叶燮所说： 个意义上说，古老的唐宋词其实不老，尤其是它所贮存的丰厚人生意蕴则更保持着“常绿”的状态。 “诗是心声，不可违心而出，亦不能违心而出，功名之士，决不为泉石淡泊之音；轻浮之子，必不为敦 故而读词实际就是在人生体验方面向前代词人“讨教”“求援”的过程，也是在古代先行者中间寻觅 庞大雅之响。故陶潜多素心之语，李白有遗世之句。其心如日月，其诗如日月之光。故每诗以人 精神知音和良师益友的文化活动。这时，读者处于“受众”的地位，他们必须澄思渺虑，静静地倾听 见，人又以诗见。”读诗就是读人，阅读那些长篇短什，古人音容笑貌如在目前，这是我们了解前人 和深深地思索发自唐宋词人的种种心声。 心态的最佳途径。清人沈德潜说：“有第一等襟抱，第一等学识，斯有第一等真诗。”中国古人评价 其次，在此同时，读者在阅读和欣赏唐宋词时，却又会依据自身特定的人生阅历和生活经验对 的 容 文学家时有一个优良传统，就是人品与文品并重。经过历代读者集体选择，凡几是公认的大诗人，往 原作的意蕴作出多种多样的诠释和解读，并将自己的独特感悟融入到对原作之“词境”与“词心”的 非 往都是具备“第一等襟抱”的人物，其作品必然也是第一等真诗，从中可以感受真实心跳和脉搏，从 理解之中，这就会进而扩展和拓深原词的思想意蕴。读者在读词过程中并不是处于被动的状态， 而沦肌浃髓（编者注：透入肌肉和骨髓，比喻感受深刻）地领会传统文化精神。从《诗经》《楚辞》到 他们可以且肯定会将其自身的某些人生体验反射给唐宋词篇，缘此就形成了读者与前代词人之间 明清诗词，都具有很高的阅读价值，如果兼顾作品的经典意义、阅读难度等因素，唐诗宋词应是我 的跨时代“交流”与“对话”。而惟有这样的读词之法一读者尽可能地调动自身的人生经验和艺 们的首选阅读对象。 术想象力，“以吾身入乎其中而涵泳玩索之”一这才能真正把词读深读透。 唐诗宋词对于现代读者到底有什么价值？我们先来看唐诗宋词到底写的是什么内容。中国 (摘编自杨海明《唐宋词与人生》) 帅 古典诗歌有一个最古老的纲领，就是“诗言志”。到了西晋，陆机在《文赋》中又提出“诗缘情”。有 1.下列对唐宋诗词相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) 人认为二者是对立关系，但是初唐孔颖达在《左传正义》中说得很清楚：“情志一也”。情志就是指 A.唐宋诗词应成为我们学习古典诗歌的首选阅读对象，作出这一判断不仅是基于作品阅读 典 一个人的内心世界，包括对生活的感受和思考，也包括对万事万物的价值判断。唐诗宋词的内容 价值。 跟现代人没有距离，因为诗词中表达的那些内容都是普通人的基本情感、基本人生观和基本价值 B.唐宋诗词所包含的“志”与“情”是其流传至今仍然能够对读者产生价值和意义的重要前提 观。比如喜怒哀乐，比如对真善美的追求，比如对祖国大好河山的热爱、对保家卫国英雄行为的赞 C.唐宋诗词中的典范作品，从读者提升自我人格境界的角度而言，更值得我们与之展开对话 美，唐宋人如此，现代人也如此。所以唐诗宋词中典范作品所表达的内心情感、思考和价值判断可 D.唐宋词人为贮存丰厚的人生意蕴，故将人生体验“抓住”并融入诗歌创作中进而传递给读者 以传递到今天，启发我们更细致地品味人生意义和美感。 2.根据材料的内容，下列说法正确的一项是(3分) 当然，唐诗宋词对于现代人的最大意义，是其中的典范作品可以提升我们的情操、气质和人格 A.莫砺锋对所引用的清人叶燮、沈德潜的相关表述是持认同态度的，这是材料一立论的基础， 装 境界，有深远教育作用。且举李、杜、苏、辛为例。李白热情讴歌现实世界中一切美好的事物，其诗 也是后文分析唐诗宋词的理论指导。 中蕴含强大精神力量。杜甫诗中充满忧国忧民的忧患意识和热爱