5.16.2 动物行为的主要类型与研究（分层练）-2022-2023学年八年级生物上册同步精品课堂（北师大版）

5.16.2 动物行为的主要类型与研究 一、单选题 1．下列选项中，不属于动物社会行为的是（　　） A．一群狒狒组成严格的“等级社会” B．工蜂喂养蜂群中的蜂王 C．蚂蚁成群结队搬食物 D．母鸡带小鸡 2．在危急时刻，壁虎的尾巴可以自动断落，并且断落的尾巴还可扭动，壁虎的这种行为是动物的（　　） A．逃跑行为 B．攻击行为 C．防御行为 D．繁殖行为 3．“乌鸦喝水”的故事广为人知，下列关于乌鸦的行为描述错误的是（    ） A．喝水行为有可能改变或遗忘 B．喝水行为利于乌鸦适应复杂多变的环境 C．喝水行为是在遗传物质的基础上获得的 D．乌鸦常成群活动，说明乌鸦具有社会行为 4．夏季的夜晚开窗亮灯时，往往会引来“飞蛾扑火”，昆虫的这种行为是（   ） A．学习行为 B．先天性行为 C．社会行为 D．繁殖行为 5．研究动物行为的方法有（   ） A．观察法 调查法 B．调查法 实验法 C．观察法 实验法 D．调查法 分类法 6．孙悟空初到花果山时，因本领多，实力强，在角逐中胜出，在猴群中被尊为“大王”，不用寻觅食物，自有其他猴子为其寻找并双手奉上。猴群的这种行为属于（　 　） A．防御行为 B．社会行为 C．领域行为 D．繁殖行为 7．廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究用的方法是（   ） A．观察法 B．实验法 C．摄像法 D．调查法 8．动物的行为复杂多样。下列关于动物行为的判断，错误的是（ ） A．蜘蛛织网——觅食行为 B．乌贼喷墨——防御行为 C．蜻蜓点水——繁殖行为 D．鹬蚌相争——争斗行为 二、综合题 9．将下列动物行为学家与其主要的成就用线连起来 10．阅读下列材料，回答相关问题。 小白鼠活动的区域一般仅限于隐蔽处，一旦它们进入空旷的地方，就会设法寻找隐蔽处，即表现出特殊的“寻墙行为”。将小白鼠放入迷宫中，小白鼠经过多次“走错路”，终于找到了出口。用大量小白鼠进行实验，发现有的小白鼠可以很快找到了出口，而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口。 (1)从行为的获得途径来看，小白鼠的“寻墙行为”属于_____ 行为。 (2)小白鼠在迷宫中要经过多次“走错路”才能找到出口，这是小白鼠的___ __行为，这种行为是在_____因素的基础上，通过____ _因素的作用，由生活经验和____ _获得的。 一、单选题 1．马蜂遭受到袭击时，蜂群向侵犯者发起攻击。从个体和群体的角度分析，其行为分别属于（ ） A．繁殖行为和防御行为 B．防御行为和社群行为 C．觅食行为和社群行为 D．争斗行为和社群行为 2．亚马逊河的红火蚁在遇到洪水时会团结协作结成“救生筏”以使蚁群度过难关。下列行为中，与红火蚁这种行为同属一类的是（　　） A．刚从卵里孵出的蜘蛛就会结网 B．成群的大雁排成“人”字向南迁徙 C．雄孔雀通过打开尾羽吸引雌性 D．海狮在驯兽员训练下学会顶球游戏 3．下列不属于动物社会行为的是（　 　） A．啄木鸟啄击树干 B．雌性狮子在狮群中负责捕食 C．蚁后在蚁群中专职产卵 D．狒狒首领优先占有食物和配偶 4．下列具有社群行为的动物是（    ） A．牛 B．鸡 C．狮 D．虎 5．动物行为学家在充分研究大灰雁的各种行为之后，把它的姿态所反映的信息翻译了出来。对下图中三种姿态传递的信息推测合理的是（ ） A．①表示警惕，②表示一定距离外恐吓对方 B．①表示全力以赴开始攻击，②表示警惕 C．②表示一定距离外恐吓对方，③表示警惕 D．①表示全力以赴开始攻击，③表示警惕 6．某生物兴趣小组设计了一个迷宫，探究小鼠走迷宫获取食物的行为。如图所示，图甲和图乙中的小鼠正在通过相同的迷宫。图乙的出口有一些炒香的花生米，图甲的出口则没有，下列叙述错误的是（    ） A．小鼠是用推理的方法学会怎样通过迷宫的 B．为保证实验成功，小鼠应处于饥饿状态 C．以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为，主要运用的探究方法是观察法和实验法 D．多次重复实验后，如果乙中小鼠学得快些，则说明实验变量能促进小鼠学习 7．繁殖期的雄性三刺鱼腹部变为红色，经常发生相互间的猛烈攻击，为了弄清是何种信号的刺激导致雄鱼之间的相互攻击，研究者通常采用的方法是（     ） A．实验法 B．观察法 C．先用实验法，再用观察法 D．实验法与观察法相结合 8．动物行为多种多样，下图表示四种动物的行为，下列有关叙述错误的是（　　） A．从行为的获得途径来看，B与其他三者不同 B．与C相比，D中的动物学习能力较强 C．A中猩猩在钓食蚂蚁，对于蚂蚁的社会行为，具有等级是其重要特征 D．在复杂多变的环境中，对动物的生存而言，学习行为比先天性行为意义更重大。