[名校联盟]山东省烟台市黄务中学（五四学制）六年级历史下册 第二单元《经济重心的南移和民族关系的发展》复习 教案+学案（3份）

教学 年级 初一 教学时间 2014年 月 日 第 _周 第 课时 课 题 复习课 第二单元复习 课型 复习课 主备 教师 刘燕 二次备课教师 教学 目标 讲评试卷。 教 学 重 点 难 点 教学 资源 自制多媒体课件 教法与学法 讲授法、讨论法、练习法、学思结合法、合作探究法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 重难点分析： 1、 澶渊之盟产生的影响 2、 与两宋并立的政权 3、 宋代出现的传统节日 4、 两宋时期的社会风貌之原因分析 板 书 设 计 课外作 业布置 教后心得 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 2 $$ 教学 年级 初一 教学时间 2014年 月 日 第 _周 第 课时 课 题 复习课 第二单元复习 课型 复习课 主备 教师 刘燕 二次备课教师 教学 目标 教 学 重 点 难 点 教学重点： 万千气象的宋代风貌 教学难点：；经济重心南移的表现。 教学 资源 自制多媒体课件 教法与学法 讲授法、讨论法、练习法、学思结合法、合作探究法 通案内容设计 个案内容设计 教 学 内 容 1、 宋代的社会风貌 1、 衣 2、 食 3、 住 4、 行 5、 瓦子 6、 勾栏 7、 传统节日 2、 宋代社会风貌产生的原因 1、政治上：民族政权的并立 2、经济上：经济重心的南移 3、经济重心南移的表现： 板 书 设 计 课外作 业布置 教后心得 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 3 $$烟台黄务中学 六年级 历史（2013——2014）年度第二学期 导学案 六、具体内容： （一）民族政权的并立到统一 1、辽、北宋和西夏的并立 政权 民族 时间 建国者 都城 辽 西夏 北宋 2、金和南宋的对峙 政权 民族 时间 建国者 都城 金 南宋 3、图示法再现民族政权的并立到统一 4、两宋时期少数民族政权与宋的重大历史事件——三次和议 （1）北宋与辽（2）北宋与西夏（3）南宋与金 时间 内容 影响 宋辽和议 （澶渊之盟） 1005年 宋夏和议 1044年 元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。 宋夏和平，双方贸易兴旺，西夏积极吸收中原文化。 宋金和议 （绍兴和议） 1141年 （二）经济重心的南移 “苏湖熟，天下足。” （1） 这是哪一个朝代的谚语？ （2） 这个谚语说明了什么问题？反映了经济发展的什么现象？ 明确：我国古代经济重心自__________开始南移，至_____________时完成。 归纳拓展 1、 经济重心南移的原因：(1)________________________(2) ________________________ (3) _______________________ (4) _________________________ (5) ____________________________ 。 2、 经济重心南移的过程： （1） 春秋战国时期，吴、越、楚等国对江南地区进行了最早的开发。 （2） 南朝时期，南北经济渐趋平衡。 （3） 唐朝中后期，经济重心开始南移。 （4） 南宋时，南方经济超过北方，成为全国经济重心。 （5） 明清时期，江南地区不仅是农业经济重心，也是工商业中心，在这里产生了资本主义的新生产关系。 3、经济重心南移的表现： （1）南方农业发展：北宋时引进越南____________并得到推广，南方成为__________主要产地，________、__________是粮仓，民间流传着“____________，_____________”的谚语；________在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方；___________的种植又两广、福建扩展到长江流域；宋朝时，________栽培有很大发展，江南有很多茶园。 （2）南方手工业兴旺：①丝织业：北宋时，南方丝织业有很大发展，____________丝织品“号为冠天下”；_________的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自_________。②棉织业：从___________兴起的棉织业，南宋时已经发展