Unit 2 Section Ⅳ Language Points(Ⅱ) (Word power,Grammar and usage & Task)-2021-2022学年高中英语选修8【名师导航】同步课件PPT(译林新课标版)

2022-07-19
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Unit 2 The universal language Section Ⅳ Language Points (Ⅱ) (Word power,Grammar and usage & Task) 1 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 1 语 言 基 础 自 测 2 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 2 folk charts motherland album 3 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 3 chorused throat kindergarten tutor 4 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 4 Austria unemployment collection composer 5 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 5 for in up out 6 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 6 up up up for 7 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 7 left out trying out for look up take part/participate in apply for 8 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 8 What kind of music do you think 9 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 9 Their coming to help 10 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 10 to join with you in 11 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 11 核 心 要 点 探 究 12 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 12 13 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 13 v.敲响 v.擦燃 n.罢工 14 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 14 15 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 on by 16 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 16 17 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 18 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 out for Beijing next month 19 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 19 20 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 21 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 explaining to visit 22 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 22 23 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 24 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 employment is employed 25 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 25 26 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 27 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 28 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 up with 29 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 29 applied try out for 30 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 31 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 for to 32 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 32 33 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 34 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 out for 35 语言基础·自测 返首页 核心要点·探究 课时分层作业 随堂效果·落实 35 36 语言基础·自测 返首页 核心要点·

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