5.1.3 同位角、内错角、同旁内角 课件 2021—2022学年人教版数学七年级下册

汇报人：陆老师 课程：数学 《 同位角、内错角、同旁内角 》 人教版 七年级下册 第4课时 第 5 章 相交线与平行线 1 教学目标 1 2 3 知识与技能 理解“三线八角”中没有公共顶点的角的位置关系，知道什么是同位角、内错角、同旁内角；掌握同位角、内错角、同旁内角的特征并能在复杂的图形中正确识别。 过程与方法 通过观察、探究、辨别、分析同位角、内错角、同旁内角，培养学生对图形的辨别能力与抽象概括问题的能力。 情感态度和价值观 在学习过程中，培养学生不怕困难，勇于探究的精神。 销售额 1 2 3 4 8.2 3.2 1.4 1.2 目录 CONTENTS 01 新课导入 New class introduction 02 探究新知 Explore new knowledge 03 课堂练习 class exercise 04 课堂小结 Class summary 01 PART ONE 新课导入 New class introduction 新课导入 3 B A C D O 1 2 4 复习： 如图：直线AB与CD相交于点O，请找出图中特殊的角。 对顶角： ∠1与∠3， ∠2与∠4 邻补角：∠1与∠2，∠2与∠3，∠3与∠4，∠1与∠4 02 PART TWO 探究新知 Explore new knowledge 探究新知 认识三线八角 如图：直线AB、CD与EF相交，我们就称为直线AB、CD被直线EF所截。三条直线相交构成如图的8个角。其中AB、CD叫做被截线，EF叫做截线。 3 C A F E D B H G 1 2 4 5 6 7 8 探究新知 如图：直线 EF截直线AB、CD 像∠1与∠5，处于直线EF的同一侧，直线AB、CD的同一方，这样位置的一对角就是同位角. 同位角有： ∠2与∠6 ∠4与∠8 ∠3与∠7 1、同位角 从位置方面观察 ∠1与∠5有什么特征. ∠1与∠5 C A F E D B 3 1 2 4 5 6 7 8 1 3 7 探究新知 辩一辩 ： 如图：∠1与∠2是同位角吗？ （1） （2） a b c A C E D B F G 探究新知 如图：直线 EF 截直线AB、CD 从位置方面观察∠3与∠5有什么特征？ 内错角有： ∠4与∠6 像∠3与∠5，处于直线EF的两侧，直线AB、CD的之间，这样位置的一对角就是内错角.