衔接点15 第5章第4节 光合作用与能量转化-2022年初升高生物无忧衔接（人教版2019）

第4节 光合作用与能量转化 高中内容 光合作用与能量转化 捕获光能的色素和结构 光合作用的原理和应用 绿叶中色素的提取和分离 初中内容 绿色植物的光合作用 植物光合作用的发现 光合作用和呼吸作用原理的应用 植物光合作用的场所 植物光合作用的实质 初中相关知识回顾： 1. 光合作用（photosynthesis）是指绿色植物利用_________，把________和________合成为贮存了能量的____________，同时释放_________的过程。 2. ____________是绿色植物进行光合作用的主要器官。 叶肉是叶片的主要部分，光合作用主要是在叶肉细胞中进行的。叶肉位于上表皮与下表皮之间，一般分为____________和____________。靠近上表皮的栅栏层细胞排列紧密且整齐，细胞里含有较多的____________；靠近下表皮的海绵层细胞排列比较疏松，细胞里含有较少的叶绿体。 3. 叶绿体中含有绿色的____________，是叶片呈现绿色的主要原因。叶绿素能够____________，为光合作用提供能量。所以，____________是绿色植物进行光合作用的场所。 4. 光是植物进行光合作用的____________，只有在一定强度的光照下，植物才能进行光合作用，制造右机物满足白身生长发育的需要。____________只有在光下才能形成，因此，在生产字践中，可以利用“叶绿素的形成需要光”的原理，设置无光的环境生产韭黄等蔬菜。 5. 光合作用产生____________ 1864年，德国科学家萨克斯为此做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，以消耗叶片中部分____________，再把叶片的一部分曝露在光下，另一部分____________，经过一段时间后，用____________处理叶片，结果发现遮光部分的叶片____________，而照光部分的叶片转变成深蓝色。由于当时已经证实淀粉遇碘变蓝，萨克斯所做的实验使人们认识到，绿色植物在光下能够产生____________。 高中新知识： 一、捕获光能的色素和结构 （一）色素 1、种类 ____________ （含量约占3/4） ____________（蓝绿色） ____________ （含量约占1/4） ____________（黄绿色） ____________（橙黄色） ____________（黄色） 主要吸收____________ 主要吸收____________ 2、作用：____________、____________、____________ 3、绿叶中色素的提取和分离 ①提取：用____________提取。原理：绿叶中的色素能够_________在有机溶剂无水乙醇中。 ②分离：用_________分离。 层析液成分： 由_____份在60~90℃下分馏出来的_________、2份_________和1份______混合而成 原理： 都能_________在层析液中，但不同的色素_________________。溶解度高的随层析液在滤纸上____________，反之则慢。 操作： 研磨： 无水乙醇：____________ 二氧化硅：有助于____________ 碳酸钙：可防止研磨中____________ 过滤：单层尼龙布 画滤液细线：重复1到2次 层析分离：层析液不能没过____________，小烧杯要加盖。 （二）叶绿体 双层膜 基粒 基质：有少量_________和_________；核糖体 · 个基粒都由一个个圆饼状的囊状结构堆叠而成，这些囊状结构称为_________。 · 每个基粒都含有两个以上的类囊体，多的可达100个以上。____________。 · 吸收光能的4种色素就分布在_____________________上。 二、光合作用的原理和应用 1、光合作用的发现的几个实验 实验名称 实验条件 实验结论 恩格尔曼的实验 水绵和好氧菌，控制光照 证明了叶绿体能吸收光能用于光合作用放氧 希尔反应 离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂（悬浮液中有H2O，没有CO2）；光照 离体叶绿体在适当条件下发生水的光解、产生氧气（希尔反应） 鲁宾和卡门实验 同位素标记（C18O2、H218O） 光合作用释放的氧气来源于水 阿尔农 叶绿体可合成ATP 卡尔文循环 同位素标记（14CO2） 光合作用暗反应（卡尔文循环） 2、光合作用的过程 · 水的光解及合成NADPH的过程： · 光反应与暗反应： 光反应必需有光；暗反应不需要光，但需要光反应产生的ATP与NADPH 注：C3是指三碳化合物——3-磷酸甘油酸，C5是指五碳化合物——核酮糖-1，5-二磷酸(RuBP