第一单元课题1 物质的变化和性质&山西常考专题一 物质的变化、性质和用途-(pdf书稿)2022秋【鸿鹄志·名师测控】九年级上册初三化学(人教版)山西

2022-07-19
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 物质的变化和性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.25 MB
发布时间 2022-07-19
更新时间 2023-04-09
作者 湖北时代卓锦文化传媒有限公司
品牌系列 鸿鹄志·名师测控·初中同步
审核时间 2022-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34303085.html
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来源 学科网

内容正文:

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩 课题2化学是一门以实验为基础的科学 新知梳理 第1课时对蜡烛及其燃烧的探究 ①性质组成结构②火原子论分子学说门捷 新知梳理 列夫“绿色化学” 白色固体小小外焰内焰焰心外焰水 基础过关 二氧化碳白烟 1.D2.C3.C4.A 基础过关 能力提升 1.B2.B3.C 5.(1)①②③④⑤⑥(2)①⑤(3)②⑥(4)①适量使 能力提升 用味精可使食品更鲜美②食用加碘盐可防治甲状腺肿 4.D5.(1)c蜡烛火焰焰心温度最低(2)烧杯内壁有 大等 水雾(3)白烟被点燃并引燃蜡烛 第一单元走进化学世界 第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究 课题1物质的变化和性质 新知梳理 第1课时物质的变化 氧气二氧化碳水蒸气 新知梳理 基础过关 ①没有生成其他物质形状状态生成其他物质 1.C2.A3.B4.D 颜色改变放出气体能量②其他物质 能力提升 基础过关 5.B6.(1)排水法不易溶于水(2)呼出气体中氧气的 1.B2.A3.C4.C【点拨】发光、放热、变色、放出气 含量比空气中的低(3)无明显现象呼出气体中二氧化 体、生成沉淀等现象可以帮助我们判断有没有发生化学变 碳的含量比空气中的高(4)镜片上有水珠呼出气体中 化,但有这些现象的不一定是化学变化。 水蒸气的含量比空气中的高 能力提升 课题3走进化学实验室 5.C6.(1)物理变化化学变化(2)既有物理变化,又 有化学变化 第1课时常用仪器及药品的取用 山西中考题型展示 新知梳理 7.A ①接触容器口1~2mL盖满试管底部指定的容 第2课时物质的性质 器内②横放试管口药匙纸槽③倒放手心 新知梳理 容器口平凹液面的最低处 ①化学变化 发生化学变化③决定反映 基础过关 基础过关 1.D2.A3.(1)集气瓶烧杯漏斗量筒(2)①C 1.C2.B3.B ②A③E④F4.C5.A6.(1)倒防止沾上杂质, 能力提升 污染试剂,同时防止试剂腐蚀桌面(2)手心防止瓶口 4.A[变式题]B5.(1)①硬度小②密度比水小 的残留液流下,腐蚀标签(3)紧挨防止液体倒出试管 ③熔点低④银白色固体(2)①能与空气中氧气反应 外(4)立即盖上瓶塞朝外 ②能与水反应 能力提升 山西常考专题一物质的变化、 7.D8.(1)①I②D③A④G⑤CE(2)C 性质和用途 思维拓展 1.B2.A3.A4.C5.D6.A7.C8.A 9.(1)42(2)胶头滴管立即用清水洗净(3)小于 9.(1)化学(2)没有颜色,没有气味,不能溶于水(3)可 第2课时物质的加热、仪器的连接和洗涤 燃性、常温下不与水反应(4)作燃料(5)煤气是一种热 新知梳理 值很高的燃料;如果使用不当,会使人因煤气中毒而死亡 ①干燥1/3底部预热外焰对着自己或他人 或发生爆炸事故(合理即可) ③导管口有气泡冒出④聚成水滴成股流下 基础过关 活泼电光源②二氧化硫一氧化碳二氧化氮减 1.B2.D3.(1)烧杯(2)不要对着自已或他人 少使用化石燃料,使用清洁能源等 (3)用灯帽盖灭4.放入水中试管有气泡冒出 一段 基础过关 水柱5.(1)底部(2)转动或上下移动试管刷 1.C2.氧气水通电氧气+氢气3.D@(20 能力提升 (3)③(4)④4.A5.C 6.(1)bcefi(2)先对试管预热,然后用酒精灯外焰再对准 能力提升 有药品的部位集中加热至液体沸腾(3)①加热时试管接 6.一氧化碳骑自行车出行(合理即可) 触了灯芯②没有对试管预热(其他合理答案均可) 山西中考题型展示 山西常芳专题二基本实验操作 7.D8.D 1.B2.B3.C4.D5.D6.B7.C8.D9.(1)没 实验探究一空气中氧气含量的探究 有给试管均匀预热(2)试管外壁有水滴(3)试管口没 1.C2.C[变式题]D3.C4.(1)大(2)红磷燃烧冒 有略向下倾斜(合理即可) 出白烟,放出热量不支持燃烧,不能燃烧(3)30【反 第一单元整合与提升 思评价】使红磷与氧气充分接触环保,使测定结果更准确 知识导图 课题2氧气 ①其他物质②有其他物质生成③化学变化④实验 新知梳理 ⑤性质⑥变化⑦变化过程及现象 ⑧镊子 ⑨药匙 ②比较活泼氧氧化(1)二氧化碳(2)二氧化硫 或纸槽①胶头滴管和量筒 (3)四氧化三铁③两种两种以上另一种物质与氧气 重难突破 基础过关 1.C2.B3.C4.B5.C6.(1)①②③ (2)④⑤ 1.A2.D3.不易溶于水密度比空气略大4.(1)② (3)⑥⑦7.A8.D9.D10.A (2)③(3)①⑤(4)②(5)④5.(1)①便于引燃铁丝 易错专攻 ②防止反应生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底(2)①坩埚 11.B12.A D B FC、EG13.C 钳②让木炭与氧气充分反应,便于观察现象③剧烈燃 第二单元 我们周围的空气 烧,发出白光,放出

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第一单元课题1 物质的变化和性质&山西常考专题一 物质的变化、性质和用途-(pdf书稿)2022秋【鸿鹄志·名师测控】九年级上册初三化学(人教版)山西
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