内容正文:
第16章 二次根式(单元提升卷)
(满分100分,完卷时间90分钟)
注意事项:
1.本试卷分选择题、填空题、解答题三部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.回答第Ⅱ卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(每题3分,共18分)
1.若x < 0,则的结果是( )
A.0 B.-2 C.0或-2 D.2
【答案】D
【详解】
∵x < 0,则=,
∴=,
故选:D.
2.是怎样的实数时,在实数范围内有意义?( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据二次根式有意义及分式有意义的条件可得不等式2x-1>0,再解不等式即可;
【详解】根据题意,2x−1>0,解得:;
故选B.
【点睛】此题考查二次根式有意义的条件,解题关键在于掌握运算法则.
3.若,则b的取值范围是( )
A.b>3 B.b<3 C. D.
【答案】D
【分析】根据二次根式的性质可直接求解.
【详解】解:,,
,解得.
故选D.
【点睛】本题主要考查二次根式的性质,熟记概念是解题的关键.
4.若|x﹣5|+2=0,则x﹣y的值是( )
A.﹣7 B.﹣5 C.3 D.7
【答案】D
【详解】根据非负数的意义,可得x-5=0,y+2=0,解得x=5,y=-2,所以x-y=5-(-2)=7.
故选D.
【点睛】此题主要考查了非负数的意义,解题关键是利用绝对值、平方、二次根式的和为0时,是使各部分均为0,即可求解.
5.已知实数x,y满足(x-)(y- )=2008,则3x2-2y2+3x-3y-2007的值为( )
A.-2008 B.2008 C.-1 D.1
【答案】D
【详解】由(x-)(y- )=2008,可知将方程中的x,y对换位置,关系式不变,
那么说明x=y是方程的一个解
由此可以解得x=y=,或者x=y=-,
则3x2-2y2+3x-3y-2007=1,
故选D.
6.已知,那么满足上述条件的整数的个数是( ).
A.4 B.5 C.6 D.7
【答案】C
【分析】利用分母有理化进行计算即可.
【详解】由原式得:
所以,因为,,
所以.
故选C
【点睛】此题考查解一元一次不等式的整数解,解题关键在于分母有理化.
二、填空题(每题2分,共24分)
7.当x≤0时,化简|1-x|-的结果是______.
【答案】1
【详解】=1-X+X=1
8.若、是有理数,且,则______.
【答案】43
【分析】根据完全平方公式及实数的性质即可求解.
【详解】∵=
且、是有理数
∴a=43,b=-30
故填:43.
【点睛】此题主要考查实数的运算,解题的关键是熟知完全平方公式.
9.若,则______.
【答案】
【分析】根据实数的性质即可化简,进行求解.
【详解】∵
∴
故填:.
【点睛】此题主要考查实数的运算,解题的关键是熟知实数的性质.
10.已知、,化简______.
【答案】
【分析】根据、,再根据二次根式的性质即可化简求解.
【详解】∵、
∴>0,>0,
故
=
=
故填:.
【点睛】此题主要考查实数的运算,解题的关键是熟知二次根式的性质.
11.设,且是整数,则的值为______.
【答案】1、4、5
【分析】有非负数的性质,得5-a≥0,解得a≤5,再由已知,可得a的值为1,4,5.
【详解】∵5−a⩾0,∴a⩽5,
∵a>0,∴0<a⩽5,
∵是整数,
∴a=1,4,5.
故答案为1,4,5.
【点睛】此题考查算术平方根,解题关键在于掌握运算法则.
12.计算=__________.
【答案】
【分析】先把各根式化简,然后进行合并即可得到结果.
【详解】解:原式=
=
故答案为:.
【点睛】本题主要考查二次根式的加减,解题的关键是熟练掌握二次根式的加减运算法则,比较简单.
13.若的整数部分是a,小数部分是b,则______.
【答案】1
【详解】解:∵的整数部分为a,小数部分为b,
∴a=1,b=,
∴a-b==1.
故答案为:1
14.比较大小①_____;②_____-3.4.(用>或<填空)
【答案】 < <
【分析】①求出 的取值范围,比较-2与1的大小即可;
②分别乘方,再比较所得负数的大小;
【详解】①∵2<<3,∴0<-2<1,
∴;
②
|-42|>-39.304,
∴-42<-39.304,
即,
故答案为①<;②<.
【点睛】此题考查实数大小比较,解题关键在于掌握运算法则.
15.化简:______;______.
【答案】
【分析】(