专题1.5 《机械运动》单元复习方案-2022-2023学年八年级上册物理新课标同步课节减负作业（人教版）

2022-2023物理新课标下八年级上册同步课节减负作业（人教版） 第一章 机械运动 专题1.5 《机械运动》单元复习方案 一、单元考点归纳总结 考点一：长度和时间的测量 1.长度的测量 （1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。 （2）单位：国际主单位是米（m）；其他单位有：千米（Km）、分米（dm）、厘米（cm）、 毫米（mm）、微米（μm）、纳米（nm）。 1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10-2m；1 mm=10-3m；1μm =10-6m；1 nm =10-9m （3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行）；会看（视线与尺面垂直）； 会读（数据包括准确数字，估读数字和单位）；会使用磨损刻度尺进行测量。 2.时间的测量 （1）测量工具：秒表、手表等。 （2）单位：国际主单位是秒（s）；常用的单位有小时（h）分（min）等。 1h=60min=360s. （3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。 考点二： 运动的描述 1.机械运动。物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体 位置 的改变叫机械运动） 2.参照物。假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。 考点三：运动的快慢 1.速度。表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式v=s/t,国际单位是米每秒（m/s）。 2.匀速直线运动和变速直线运动的区别 区 别 匀 速 直 线 运 动 匀 速 直 线 运 动 特 点 运动过程中，速度的大小和方向不变 运动过程中速度变化 求 速 度 用v=s/t求速度 用=s/t求路程s内的平均速度 考点四：平均速度的测量 1.测量的原理：=s/t 2.测量的基本工具：秒表和刻度尺。 3.会分析实验误差产生的原因。 二、单元重要例题及其解析 【例题1】如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体A的长度： （1）图（a）中，刻度尺的分度值是_____； （2）图（b）中，物体A长度为_____cm。 【例题2】小明同学学过长度的测量后，用一把刻度尺，测量物理书的宽度，测量的方法如图所示，图中A是他观察读数时眼睛的位置。针对这情景，下列说法错误的是（ ） A.尺没有与课本的宽边平行 B.尺的刻度线没有贴近课本 C.视线没和尺面垂直 D.这个刻度尺不适合测量物理书的宽度 【例题3】判断物体是静止还是运动的，选择参照物是十分重要的。下列观点正确的是（ ） A.汽车在公路上行驶，以汽车为参照物，开车司机是运动的 B. “满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎”，诗人描述“山是运动的”是选地面作为参照物 C. 小军骑摩托车匀速通过一座桥，以摩托车为参照物，晓军是静止的 D. 行人闯红灯横穿马路时，以行人为参照物，交通信号灯是静止的 【例题4】某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s﹣t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（　　） A．物体在6s内运动的路程为15m B．以地球为参照物，物体在中间2s内静止 C．物体在前2s内和后2s内的速度相等 D．物体在6s内的平均速度为2.5m/s 【例题5】物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置；让小车从带有刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时∶分∶秒”），则 ( 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dm C B A 15 ∶ 35 ∶ 20 15 ∶ 35 ∶ 22 15 ∶ 35 ∶ 23 ) （1）该实验是根据公式__________进行测量的； （2）通过分析图中所给信息可以判断：小车从斜面顶端运动到底端的过程中________（选填“是”或“不是”）做匀速直线运动； （3）小车在AB段运动的路程SAB是________dm；在BC段运动的平均速度vBC是_______m/s；在AC段运动的平均速度vAC是________m/s； （4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点还没有停止计时，则会使所测量的运动时间偏________． 【例题6】小明家离学校2km，他以5km/h的速度步行上学，出发5分钟后小明父亲发现小明的教科书忘记带上，立即以10km/h的速度沿小明上学的方向骑车去追小明；求： （1）小明父亲经多少分钟能追上小明？ （2）如果小明父亲发现小明忘记带教科书的同时，小明也发现自己的教科书忘记带上并立即掉头返回，问小明与父亲在