专题04 第一单元综合练习-【中职专用】高一语文基础模块下册同步练习（高教版）

专题04 第一单元 综合练习 一、基础知识训练 1. 下列词语加点字注音全部正确的一项是（　　）。 A. 弘扬（hónɡ） 滥用（jiàn） 酝酿（yùn） 苛刻（kē） B. 惊惶（huánɡ） 记载（zǎ） 贮藏（zhù） 轨道（ɡuǐ） C. 腼腆（tiǎn） 恐惧（jù） 宠幸（chǒnɡ） 斑驳（bó） D. 尴尬（jiè） 缺憾（hàn） 愧疚（jiù） 祠堂（cí） 2. 下列词语中没有错别字的一项是（　　）。 A. 恃才傲物 四面楚歌 以逸待劳 惶恐不安 B. 索然无味 裁歌裁舞 奇幻迷离 莹白如雪 C. 因地制意 迁怒于人 富员广阔 奋斗不息 D. 惊天动地 举国关注 精心修饰 各行其事 3. 下列选项中成语使用恰当的一项是（　　）。 A. 他所做的各种事，动机都是利己的，不管大家怎样评说，他还是觉得心安理得。 B. 每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。 C. 他们3个是好朋友，多年来一直相敬如宾。 D. 初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 4. 下列选项中有语病的一项是（　　）。 A. 善良可以与天真也可以与成熟的超拔联系在一起。 B. 而善良者微笑着面对现实，永远不丧失对于世界和人类、祖国、友人、理想的信心。 C. 这种觉解，他就为社会的利益做各种事，或如儒家所说，他做事是为了“正其义不谋其利”。 D. 道德境界有道德价值，天地境界有超道德价值。  5. 下列句子中加点词语感情色彩没有变化的一项是（　　）。 A. 大手大脚乱花钱，一方面容易脱离群众，另一方面如果互相效尤，形成风气，无疑会浪费国家物质财富。 B. 我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：“等一会你就明白了”。 C. 我那时真是聪明过分，总觉得父亲说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 D. 我用儿童狡猾的眼光觉察，她爱我们，并没有存心要打的意思。 6. 下列各句表达最得体的一项是（　　）。 A. 李乐对年逾古稀的奶奶说: “经常爬爬楼梯，跳跳绳，对您的健康有好处。” B. 陈伟同学看见前面一女士的丝巾飘落到地上，喊道: “哎,前面的，丝巾掉了。” C. 田莉对上门推销产品的人说: “谢谢，我们暂时不需要。” D. 同学邀请王平去家里玩，王平说: “好，届时我一定光临寒舍。” 7. 依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（　　）。 （1）人对于超越人世的______，必将由未来的哲学来满足。 （2）道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是______道德规律的行为。 （3）他真正是有道德的人，他所做的都是______严格的道德意义的道德行为。 A. 渴望 依照 适合 B. 渴望 遵循 符合 C. 可望 遵循 适合 D. 可望 依照 符合 8. 对下列各句使用的修辞方法判断错误的一项是（　　）。 A. 他告诉我，你等着拿“诺贝尔”吧。 ——借代 B. 君子坦荡荡，小人常戚戚。 ——对偶 C. 善良也是一种智慧，是一种远见，是一种自信，是一种精神力量，是一种以逸待劳的沉稳，是一种文化，是一种快乐，一种乐观。 ——排比 D. 父亲仿佛是要摆脱一种特殊的、让他感到痛苦的拖累。 ——比喻 9. 知识填空。 （1）《善良》的作者是 ，他的小说 是我国意识流小说的开山之作。 （2）介绍产品的工艺流程，要注意以下几点，一是熟悉介绍的 ，二是理清介绍的 ，三是了解 的情况，四是语言 ，五是借助相关 。 （3）《人生的境界》的作者是 ，他将各种不同的人生境界分为 、 、道德境界、 四个等级。 二、阅读与欣赏 阅读下面的文段，回答后面的问题。 对父亲的手提箱敬而远之，首要原因当然还是担心，担心我可能不欣赏他的作品。我真正害怕的，我不想知道、更不想发现的是：我的父亲也许是一名出色的作家。这是我真正的担心，这种恐惧让我没有勇气打开父亲的手提箱。还有一个原因连我自己也说不清楚。如果父亲的手提箱里面竟有真正的、伟大的文学作品，那我就得承认，父亲的精神世界里还有一个完全不同的人。这是很可怕的