学语文在课下 练在平时6 语言文字运用板块限时练(4套)-2023高考语文一轮复习【新高考方案】高三总复习(老教材新高考)(语文版)

2022-07-19
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教辅
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 学案
知识点 语言文字应用
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.56 MB
发布时间 2022-07-19
更新时间 2023-04-09
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 创新方案·高三总复习一轮
审核时间 2022-07-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/34298125.html
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来源 学科网

内容正文:

xNGAO KAOFANG AN│参考答案与详解│ 高分·练在平时(四)常考易误成语分类练 [35组近义成语辨析]⋮25.含糊其辞闪烁其辞26.举一反三触类旁通 _1.安分守己循规蹈矩按部就班2.泾渭分明爱憎分明27.记忆犹新念念不忘历历在目28.每况愈下江河日下 3.八面玲珑面面俱到4.半斤八两势均力敌29.严阵以待秣马厉兵30.随机应变见机行事看风使舵 5.半途而废浅尝辄止6.本末倒置舍本逐末⋮31.谈笑自若谈笑风生32.畅所欲言各抒己见推心置腹 7.比比皆是俯拾皆是触目皆是33.无微不至一无所不至34.目不暇接美不胜收应接不暇 8.标新立异独树一帜特立独行琳琅满目35.义不容辞责无旁贷当仁不让 9.故步自封抱残守缺墨守成规10.捕风捉影无中生有5个易望文生义成语练后悟通] 11.不易之论12.惨绝人寰惨无人道 13.穿凿附会牵强附会14.老生常谈 三1.BC-2.AB=3.B4.C=5.C=6.C7.DE=8.C=9.D 15.洞若观火明察秋毫16.咄咄逼人盛气凌人 ⋮10.A-11.D12.C-13.C 17.耳熟能详耳濡目染18.未雨绸缪防患未然 [27个易用错对象成语练后悟通] _19.改头换面改弦易辙改弦更张20.孤注一擦破釜沉舟DE2.DE3.CD4.A5.B 21.涣然冰释-烟消云散22.荒诞不经荒诞无稽荒谬绝伦34个易谦敬错位成语练后悟通] 23.画饼充饥望梅止渴。24.浑然一体水乳交融1.C2.D3.C4.A-5.C6.A 高分·练在平时(五)常用谦敬辞练后悟通 [15类常用敬辞集释]{[18类常用谦辞集释] 1.(1)拜读(2)拜会(3)拜访(4)拜望(5)拜托(6)拜贺1.(1)家父,家严(2)家母、家慈(3)家兄(4)家姐(5)家叔 (7)拜辞(8)拜服(9)拜别2.(1)老朽(老夫,老汉,老拙等)(2)老粗(3)老脸(4)老身 2.(1)奉告(2)奉还(3)奉送,奉赠(4)奉达(5)奉复(5)老衲(6)老臣 (6)奉托(7)奉劝(8)奉陪3.(1)敝人(2)敝姓(3)敝处(4)敝校(5)敝国 3.(1)高就(2)高龄,高寿(3)高邻(4)高见(5)高攀4.(1)鄙人(2)鄙意(3)鄙见(4)鄙老 (6)高堂(7)高足15.(1)不才(2)不佞(3)不肖(4)不敢当 4.(1)贵地(2)贵宾(3)贵姓(4)贵庚(5)贵恙(6)贵体6.(1)愚兄(2)愚见(3)愚老(4)愚晚(5)愚怀(6)愚意 _(7)贵干(8)贵子(9)贵国(10)贵校{7.(1)见教(2)见谅(3)见告 5.(1)雅教(2)雅意(3)雅正⋮8.卑职 6.(1)惠赠(2)惠存(3)惠临(4)惠允(5)惠顾(6)惠书9.(1)小人(2)小可(3)小生(4)小弟(5)小儿、小女 7.(1)令尊(2)令堂(3)令爱(4)令郎(5)令兄(6)令亲(6)小店 8.(1)宝号(2)宝眷10.(1)拙笔(2)拙著,拙作(3)拙见(4)拙荆 9.(1)呈正(2)呈报(3)呈请⋮11.(1)敢问(2)敢请(3)敢烦 10.(1)恭贺(2)恭候(3)恭请(4)恭迎(5)恭喜12.(1)晚生(2)晚学(3)晚辈 11.(1)钩座(2)钧裁(3)钧鉴(4)钧启13.(1)舍间,舍下,敝舍(2)舍亲(3)舍弟、舍妹(4)舍侄 12.(1)垂问、垂询(2)垂爱(3)垂念(4)垂青14.(1)寒舍(2)寒门 13.(1)俯就(2)俯念(3)俯允15.(1)贱内(2)贱恙(3)贱息 14.(1)光临(2)光顾︰16.(1)犬子(2)犬女 15.(1)璧还(2)斧正(3)借问(4)鼎力(5)华诞(6)海涵17.(1)过奖(2)过誉 (7)墨宝(8)夫人(9)笑纳(10)赐教(11)久仰(12)劳驾18.(1)后学(2)后生 高分·练在平时(六)语言文字运用板块限时练 语言文字运用板块限时练(―)大佛殿……”,据此排除A,D两项;“结构紧凑”“层次分明”是 1.选C不胜枚举:无法一个一个全列举出来,形容同一类的人对大佛殿建筑特点的总体概括,“由台基、屋架、房顶三部分构 或事物很多。不一而足:不止一种或一次,而是很多。“不一而成”是具体阐述,综上分析,B项衔接最恰当。 足”偏向于指种类很多,“不胜枚举”偏向于指数量很多,语境3.选C画横线的句子存在两处语病:一是“大佛殿的整体结构 中说的是古建筑中的“精品”,故应选用“不胜枚举”。进而:表和室内佛像的艺术造型”与“大佛殿内的细节”语序不当,根据 示在已有的基础上更进一步。然而:用在后半句话的开头,表前文中对火佛殿的整体结构和艺术造型的描述以及后文中 示转折。从横线前后文的意思看,前后构成转折关系,故应选“托起佛像的须弥座……砖雕”等细节描写,可知此处应将二 用“然而”。纯朴:单纯朴实。古朴:朴素而有古代的风格。根者互

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