第十二章 第二节 熔化与凝固 第2课时 凝固及其应用-（配套课件）2022秋九年级上册初三物理【木牍教育·课时A计划】沪科版（安徽）

HK 物 理 上册 九年级 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 第2课时　凝固及其应用 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点1　探究凝固规律 1.在探究“海波和石蜡凝固的规律”时,小琴记录的部分数据如下表所示,请分析表格数据并回答下列问题: 限时:10分钟 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 石蜡的温度/℃ 59 54 50 47 45 44 43 42 海波的温度/℃ 61 56 51 48 48 48 46 45 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 (1)在两个实验中都需要的测量仪器是秒表和　 　;  (2)根据表格数据可以判断海波是 　,石蜡是　 　(均选填“晶体”或“非晶体”);  (3)在这个过程中,海波和石蜡都需要　 　(选填“吸”或“放”)热。  　放　 　非晶体　 晶体　 　温度计　 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点2　凝固点 2.凝固是　 　的相反过程。同一晶体的熔点和凝固点是 　 　的,钨的熔点是3140 ℃,它的凝固点是　 　℃。  　3140　 　相同　 　熔化　 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 3.采用冷冻法可以把水与酒精从它们的混合液中分离出来,若冰的熔点为0 ℃,固态酒精的熔点为-117 ℃,将混合液降温直到产生晶体,首先分离出来的晶体及原因是( ) A.冰,水的凝固点比酒精的低 B.冰,水的凝固点比酒精的高 C.酒精,酒精的凝固点比水的高 D.酒精,酒精的凝固点比水的低 B 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点3　晶体与非晶体的凝固图像 4.如图是某物质发生物态变化时温度随时间变化的图像。由图可知,该图像是　 　(选填“熔化”或“凝固”)时温度变化的曲线,该物质的熔点是　 　℃。  　80　 　凝固　 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 5.将一杯常温的水放入正常工作的冰箱的冷冻室中,经过一段较长时间后,杯中的水发生了物态变化,如图所示的四幅图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是( ) D 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 6.篮球巨星姚明的蜡像摆放在上海杜莎夫人蜡像馆的显要位置。下列图像中能正确反映用蜡油浇铸蜡像过程的是( ) B 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 知识点4　熔化吸热、凝固放热的应用 7.夏天,玲玲妈妈网购了一份水果,打开时发现包装袋中还有少量冰块,这是利用冰块　 　(填物态变化名称)过程 　 　(选填“吸收”或“放出”)热量,对水果保鲜。  　吸收　 　熔化　 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 8.2021年11月中旬,某地下了一场罕见的冻雨,路边的树枝上逐渐形成了晶莹的“冰挂”,如图所示,这主要是　 　(填物态变化名称)现象,此过程中会　 　(选填“吸收”或“放出”)热量。  　放出　 　凝固　 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 9.冬季,菜农贮菜时,常在菜窖里放几桶水,这利用了　 　;发烧的病人常用冰袋降温,这利用了　 　。  　熔化吸热　 　凝固放热　 基础巩固 -- 第2课时　凝固及其应用 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 基础巩固 能力提升 10.一名登山运动员登上某雪山归来,宣称在山上见到了“雪怪”,并在雪山上当场从外衣口袋里掏出钢笔,迅速画下了“雪怪”的图像。从物理学的角度看这是不可能的,因为雪山上温度很低(远低于0 ℃),钢笔中的墨水会发生　 　(填物态变化名称)现象,因而无法画出“雪怪”的图像。