《消息二则》（课件）-2022-2023学年八年级语文上册同步精品课堂（部编版）

导入 同学们，我们都知道新中国成立于1949年，可你们知道吗？就在新中国成立前夕，中国历史上有过这样一场战役，它决定了中国的未来，关系着中国广大劳动人民能否翻身做主。这是什么战役呢？今天，我们就跟着伟大领袖毛主席的脚步，一起来回顾这场战役。 1 消息二则 毛泽东 2 学习目标 Contents 1 2 3 1．掌握消息的基本特点、消息的结构和消息的要素。 2．体会新闻语言准确性、简洁性、及时性。 3.感受作者的写作立场，以及作为人民解放军的自豪感。 3 一、新闻的概念：是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录与传播信息的一种文体。是记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。 新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、新闻特写、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。 狭义新闻也叫消息，或叫新闻消息，它是就新近发生的具有社会意义的重大事实的简短报道的一种文体。 新闻的有关知识 4 二、新闻的要素： 六要素（也就是记叙要素）：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。（何时when、何地where、何人who、何事what、何故why、如何how） 三、新闻在表达方式上的特点： 以记叙为主，可适当议论 5 四、消息（狭义新闻）的结构： 消息的结构有五部分： 标题：包括主标题、引标题和副标题。它是对消息内容的高度概括。 电头：交代了发电时间，发电地点和通讯社名称，表明消息真实，及时。 导语：概括了消息的主要内容，是对标题的拓展。一般位于消息的第一句或者第一段。 主体：是整个新闻的主要部分，包括事情的起因，经过，结果，是对导语内容的进一步扩展。 背景：有的消息的背景会隐含在消息的主体内。 结语：是消息的结尾。 消息固定的格式 倒金字塔结构：由主到次地组织内容，重要性递减原则，高潮在前，即把最重要的信息放在消息的最前面。让读者在最短的时间内把握住最重要的信息。 消息的结构 标题 导语 主体 背景 结语 新闻的特点 真实性：内容真实准确， 不能虚构夸张。 及时性：报道迅速及时。 简洁性：语言简明扼要。 毛泽东，字润之，湖南湘潭韶山人。马克思主义者，我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、思想家、诗人、书法家。新中国的缔造者。 他在文学上有很高的造诣，一生创作了大量诗词。如《沁园春·雪》《七律·长征》《沁园春·长沙》等。 作者简介 10 1949年初，淮海、辽沈、平津三大战役结束，中国人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订《国内和平协定》。 1949年4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了“向全国进军”的命令，人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。 1949年4月22日夜，毛泽东同志又撰写了这两则全面报道前线最新战况的新闻稿。 写作背景 11 摧枯拉朽（kū ）（xiǔ） 芜湖（wú ） 荻港（dí ）　 泄气（xiè ） 要塞（sài） 督战（dū ） 歼灭（jiān）：消灭 锐不可当（dāng ） 业已：已经 溃退（kuì）：狼狈不堪的逃走，形容毫无秩序的撤退 字词 13 我三十万大军胜利南渡长江 毛泽东 14 梳理文章内容，思考回答下列问题： 1.找出这则消息的各个新闻要素。 2.阅读课文，找出新闻的各个组成部分。 3.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 整体感知 15 1.找出这则消息的各个新闻要素。 何时（When） 何地（Where） 何人（Who） 何事（What） 何故（Why） 如何（How） 整体感知 1949年4月20日午夜至21日 芜湖、安庆之间 人民解放军30万大军 南渡长江,突破敌阵，占领长江南岸 国民党反动派拒绝签订和平协议 不到24小时……进击中 16 2.阅读课文，找出新闻的各个组成部分 标题： 导语： 主体： 背景： 结语： 整体感知 我三十万大军胜利南渡长江 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万人渡过长江 渡江战斗……诸城进击中 可省略 人民解放军……的命令 17 3.“新华社长江前线二十二日二时电”属于新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 这句话是新闻的电头，交代了通讯社的名称、发电地点和发电时间。 作用：表明材料真实、报道及时。 著名通讯社名称：新华社（中国）、美联社（美国）、路透社（法国）、塔斯社（俄罗斯）、共同社（日本） 整体感知 18 有人认为，消息是客观公正的报道新近发生的事情。既然是客观报道，就不应该在字里行间带有感情色彩。找一找本文中的带有感情色彩的词语，品味一下，说说理由。 合作探究 19