内容正文:
集合的概念
制作人:桃源
新课程标准 核心素养
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与集合的属于关系. 数学抽象、逻辑推理
2.针对具体问题,能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合. 数学抽象
第一课时 集合的含义
阅读课本,回答下列问题
1.集合和元素的概念是什么?
2.如何用字母表示集合和元素?
3.元素和集合之间有什么关系?
4.常见的数集有哪些?用什么符号表示?
新知初探
知识点一、元素与集合的相关概念
1.元素:一般地,把 统称为元素,通常用小写字母a,b,c
…表示.
2.集合:把一些 组成的总体叫做集合,简称集,通常用大写
字母A,B,C…表示.
3.集合相等:构成两个集合的元素是 的
4.集合中元素的特性:
研究对象
元素
一样
确定性、
互异性、
无序性
想一想
1.集合中的元素只能是数、点、代数式吗?
提示:集合中的元素可以是数学中的数、点、代数式,也可以是现实生活中的各种各样的事物或人等.
2.某班所有的高个子男生能否构成一个集合?
提示:某班所有的高个子男生不能构成集合,因为高个子男生没有明确的标准.
3.某班身高高于175cm男生能否构成一个集合?
提示:某班身高高于175厘米的男生能构成一个集合,因为标准确定.
2.方程x2-1=0与方程x+1=0所有解组成的集合中共有 个元素。
做一做
1.用“book”中的字母构成的集合中元素个数为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
√
2
解析:由x2-1=0,得x=±1;由x+1=0,得x=-1
解析:由集合中元素的互异性可知,该集合中共有“b”“o”“k”三个元素
知识点二、元素与集合的关系
1.属于:如果a是集合A的元素,就说
记作
a属于集合A
a∉A
a∉A
2.不属于:如果a不是集合A中的元素,就说
a不属于集合A
记作
记作
想一想
1.元素与集合之间有第三种关系吗?
提示:对于一个元素a与一个集合A而言,只有“a∈A”与“a∉A”这两种结果.
2.符号“∈”“∉”的左边可以是集合吗?
提示:∈和∉具有方向性,左边是元素,右边是集合,所以左边不可以是集合.
做一做
已知集合A中含有两个元素a-3和2a-1,若-3∈A,则